Chuyện gộp và thêm trong đời sống
Chuyện gộp và thêm trong đời sống
Gộp đồ ở hai chỗ hoặc thêm đồ vào một chỗ đều có thể tìm bằng cách giữ đủ hai phần. Em chọn vật hoặc hình để giải chuyện.
Người lớn có thể đọc lời dẫn. Em có thể chỉ, xếp vật hoặc nói; chọn một phần ngắn để học rồi nghỉ khi cần. Bài có nhiều lựa chọn để luyện, không phải một lượt phải làm hết.
Bắt đầu bằng điều em đã biết
Em chuẩn bị gì?
- Đồ vật nhỏ an toàn phù hợp hình minh họa.
- Hai khay hoặc hai vùng giấy để đặt các nhóm.
- Giấy nháp và bút nếu em muốn vẽ; người lớn có thể ghi lời em nói.
Điều em sẽ biết
Giải một chuyện gộp hoặc thêm mới trong phạm vi 5 bằng cách biểu diễn em chọn.
Trước khi bắt đầu
Hiểu gộp, thêm và đếm đến 5. Có thể nối với phép cộng nếu sẵn sàng; không cần viết phép tính để thể hiện cách làm.
- Theo dõi nơi hỏiNói vật đang được đưa từ đâu đến đâu.
- Biểu diễn đủ hai phầnGiữ phần cũ và đưa phần mới vào cùng nhóm; có thể vẽ trên giấy.
- Trả lời chuyệnĐếm tất cả rồi nói kết quả kèm tên vật và nơi chứa.
Cùng học qua năm ví dụ
Ví dụ đầu được làm mẫu. Với các ví dụ sau, em thử trước rồi mở hướng dẫn.
1. Táo từ túi vào giỏ
Cùng làm mẫu
Giỏ có 2 quả táo; túi có 1 quả táo. Đưa hết táo trong túi vào giỏ. Giỏ có mấy quả táo?
Cùng kiểm tra từng bước
- Xếp 2 quả táo cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 1 quả táo vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 3 quả táo; đây là lượng sau khi thêm.
3 quả táo.
$2+1=3$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 3 gồm 2 và 1.
2. Xe vào bãi
Cùng khám phá
Bãi có 1 xe đồ chơi. Đưa thêm 3 xe vào, không lấy xe ra. Bãi có tất cả mấy xe?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra từng bước
- Xếp 1 chiếc xe đồ chơi cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 3 chiếc xe đồ chơi vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 4 chiếc xe đồ chơi; đây là lượng sau khi thêm.
4 chiếc xe đồ chơi.
$1+3=4$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 4 gồm 1 và 3.
3. Hai hộp nút thành một bộ
Cùng khám phá
Hộp nhỏ có 2 nút, hộp lớn có 3 nút. Gom hết làm một bộ. Bộ có mấy nút?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra từng bước
- Xếp 2 nút cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 3 nút vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 5 nút; đây là lượng sau khi thêm.
5 nút.
$2+3=5$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 5 gồm 2 và 3.
4. Không có bút mới
Cùng khám phá
Bàn có 4 bút. Hôm nay không đặt thêm bút nào và không lấy đi. Trên bàn có mấy bút?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra từng bước
- Xếp 4 chiếc bút cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 0 chiếc bút vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 4 chiếc bút; đây là lượng sau khi thêm.
4 chiếc bút.
$4+0=4$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 4 gồm 4 và 0.
5. Vịt đồ chơi trên thảm
Cùng khám phá
Thảm có 3 vịt đồ chơi; đưa 2 vịt từ kệ xuống thảm. Không lấy vịt nào khỏi thảm. Thảm có mấy vịt?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra từng bước
- Xếp 3 con vịt đồ chơi cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 2 con vịt đồ chơi vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 5 con vịt đồ chơi; đây là lượng sau khi thêm.
5 con vịt đồ chơi.
$3+2=5$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 5 gồm 3 và 2.
Bây giờ đến lượt em
Chọn một câu để tự làm. Dùng gợi ý khi cần rồi kiểm lại cách làm của mình.
1. Táo ở hai khay
Em tự làm
Khay A có 1 táo, khay B có 2 táo. Đưa tất cả vào giỏ. Giỏ có mấy quả táo?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra cách làm
- Xếp 1 quả táo cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 2 quả táo vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 3 quả táo; đây là lượng sau khi thêm.
3 quả táo.
$1+2=3$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 3 gồm 1 và 2.
2. Xe tới chỗ đỗ
Em tự làm
Chỗ đỗ có 2 xe; thêm 2 xe nữa, không xe nào ra. Có tất cả mấy xe?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra cách làm
- Xếp 2 chiếc xe đồ chơi cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 2 chiếc xe đồ chơi vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 4 chiếc xe đồ chơi; đây là lượng sau khi thêm.
4 chiếc xe đồ chơi.
$2+2=4$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 4 gồm 2 và 2.
3. Bút vào hộp
Em tự làm
Hộp có 3 bút; bỏ thêm 1 bút, không lấy ra. Hộp có mấy bút?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra cách làm
- Xếp 3 chiếc bút cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 1 chiếc bút vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 4 chiếc bút; đây là lượng sau khi thêm.
4 chiếc bút.
$3+1=4$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 4 gồm 3 và 1.
4. Hộp lúc đầu trống
Em tự làm
Hộp chưa có nút. Đặt 3 nút vào hộp. Sau đó hộp có mấy nút?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra cách làm
- Xếp 0 nút cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 3 nút vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 3 nút; đây là lượng sau khi thêm.
3 nút.
$0+3=3$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 3 gồm 0 và 3.
Dùng điều vừa học
Mang toán ra ngoài hình
Tự kể một chuyện dùng 2 đồ vật và thêm 2 đồ vật cùng loại. Dùng vật thật để trả lời.
Gợi ý để cùng thực hiện
- Chọn đồ vật phù hợp và tự làm theo yêu cầu.
- Nói kết quả rồi chỉ cách em kiểm lại.
Ví dụ 2 thìa ở khay, thêm 2 thìa thì có 4 thìa.
Cùng đồng hành với em
Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.
Thấy chữ “chuyển” thì luôn lấy bớt.
Hỏi chuyển từ đâu đến đâu và đang hỏi lượng ở chỗ nào; diễn lại hướng chuyển.
Chỉ đọc phép tính mà chưa trả lời chuyện.
Nhắc trả lời bằng tên vật: “Giỏ có … quả táo”.
Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
- Biểu diễn có giữ đúng nơi đang được hỏi không?
- Trẻ có trả lời kết quả kèm tên vật không?
Dễ hơn một chút
Kể chuyện thêm 1 vật vào nhóm 1 vật thật.
Thử thêm khi đã quen
Cho cùng hai lượng 2 và 3, kể một chuyện gộp ở hai chỗ.
Có thể nhờ người lớn đọc đề hoặc chuẩn bị đồ dùng. Phần suy nghĩ, lựa chọn và tự kiểm để em thử theo cách của mình.
Học tiếp theo cách của em
Phiếu luyện đi kèm
Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Các tài liệu đi kèm vẫn được giữ tại đường dẫn hiện có; không cần in mới học được bài trên web.