Nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 5
Nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 5
Khay rộng hơn chưa chắc nhiều đồ hơn. Em ghép hoặc đếm để nói nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn.
Người lớn có thể đọc lời dẫn. Em có thể chỉ, xếp vật hoặc nói; chọn một phần ngắn để học rồi nghỉ khi cần. Bài có nhiều lựa chọn để luyện, không phải một lượt phải làm hết.
Bắt đầu bằng điều em đã biết
Em chuẩn bị gì?
- Đồ vật nhỏ an toàn phù hợp hình minh họa.
- Hai khay hoặc hai vùng giấy để đặt các nhóm.
- Giấy nháp và bút nếu em muốn vẽ; người lớn có thể ghi lời em nói.
Điều em sẽ biết
Dùng ghép hoặc đếm để so hai nhóm 0–5, không dựa vào độ dài hàng.
Trước khi bắt đầu
Ghép cặp và nhận ra vật còn lẻ; hiểu các từ nhiều hơn, ít hơn qua đồ vật. Có thể dùng đếm thay cho ghép.
- Không đoán theo hàngĐừng chọn chỉ vì một hàng dài hoặc vật to hơn.
- Ghép hoặc đếmTạo cặp hoặc xác định lượng từng nhóm trong 5.
- Nói hai chiềuNhóm có vật còn lẻ nhiều hơn; nhóm kia ít hơn.
Cùng học qua năm ví dụ
Ví dụ đầu được làm mẫu. Với các ví dụ sau, em thử trước rồi mở hướng dẫn.
1. Nút còn lẻ chỉ điều gì?
Cùng làm mẫu
Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
Cùng kiểm tra từng bước
- Nhóm A có 2 nút; nhóm B có 4 nút.
- Ghép mỗi vật A với một vật B; mỗi vật chỉ thuộc một cặp.
- Nhóm B còn 2 vật chưa có cặp, nên nhóm đó nhiều hơn.
Nhóm B nhiều hơn; nhóm A ít hơn.
Tự kiểm: Đếm riêng từng nhóm được 2 và 4; đối chiếu với kết luận vừa nói.
2. Đổi chiều nhiều và ít
Cùng khám phá
Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
Một gợi ý nhỏ
Ghép từng cặp, đừng chỉ nhìn hàng nào dài hơn.
Cùng kiểm tra từng bước
- Nhóm A có 5 quả táo; nhóm B có 1 quả táo.
- Ghép mỗi vật A với một vật B; mỗi vật chỉ thuộc một cặp.
- Nhóm A còn 4 vật chưa có cặp, nên nhóm đó nhiều hơn.
Nhóm A nhiều hơn; nhóm B ít hơn.
Tự kiểm: Đếm riêng từng nhóm được 5 và 1; đối chiếu với kết luận vừa nói.
3. Hàng xe giãn rộng
Cùng khám phá
Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
Một gợi ý nhỏ
Ghép từng cặp, đừng chỉ nhìn hàng nào dài hơn.
Cùng kiểm tra từng bước
- Nhóm A có 3 chiếc xe đồ chơi; nhóm B có 4 chiếc xe đồ chơi.
- Ghép mỗi vật A với một vật B; mỗi vật chỉ thuộc một cặp.
- Nhóm B còn 1 vật chưa có cặp, nên nhóm đó nhiều hơn.
Nhóm B nhiều hơn; nhóm A ít hơn.
Tự kiểm: Đếm riêng từng nhóm được 3 và 4; đối chiếu với kết luận vừa nói.
4. Khay không có bút
Cùng khám phá
Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
Một gợi ý nhỏ
Ghép từng cặp, đừng chỉ nhìn hàng nào dài hơn.
Cùng kiểm tra từng bước
- Nhóm A có 0 chiếc bút; nhóm B có 3 chiếc bút.
- Ghép mỗi vật A với một vật B; mỗi vật chỉ thuộc một cặp.
- Nhóm B còn 3 vật chưa có cặp, nên nhóm đó nhiều hơn.
Nhóm B nhiều hơn; nhóm A ít hơn.
Tự kiểm: Đếm riêng từng nhóm được 0 và 3; đối chiếu với kết luận vừa nói.
5. Nói cả hai quan hệ
Cùng khám phá
Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
Một gợi ý nhỏ
Ghép từng cặp, đừng chỉ nhìn hàng nào dài hơn.
Cùng kiểm tra từng bước
- Nhóm A có 4 con vịt đồ chơi; nhóm B có 2 con vịt đồ chơi.
- Ghép mỗi vật A với một vật B; mỗi vật chỉ thuộc một cặp.
- Nhóm A còn 2 vật chưa có cặp, nên nhóm đó nhiều hơn.
Nhóm A nhiều hơn; nhóm B ít hơn.
Tự kiểm: Đếm riêng từng nhóm được 4 và 2; đối chiếu với kết luận vừa nói.
Bây giờ đến lượt em
Chọn một câu để tự làm. Dùng gợi ý khi cần rồi kiểm lại cách làm của mình.
1. Hai khay táo mới
Em tự làm
Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
Một gợi ý nhỏ
Ghép từng cặp, đừng chỉ nhìn hàng nào dài hơn.
Cùng kiểm tra cách làm
- Nhóm A có 1 quả táo; nhóm B có 3 quả táo.
- Ghép mỗi vật A với một vật B; mỗi vật chỉ thuộc một cặp.
- Nhóm B còn 2 vật chưa có cặp, nên nhóm đó nhiều hơn.
Nhóm B nhiều hơn; nhóm A ít hơn.
Tự kiểm: Đếm riêng từng nhóm được 1 và 3; đối chiếu với kết luận vừa nói.
2. Nút bên nào ít?
Em tự làm
Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
Một gợi ý nhỏ
Ghép từng cặp, đừng chỉ nhìn hàng nào dài hơn.
Cùng kiểm tra cách làm
- Nhóm A có 5 nút; nhóm B có 2 nút.
- Ghép mỗi vật A với một vật B; mỗi vật chỉ thuộc một cặp.
- Nhóm A còn 3 vật chưa có cặp, nên nhóm đó nhiều hơn.
Nhóm A nhiều hơn; nhóm B ít hơn.
Tự kiểm: Đếm riêng từng nhóm được 5 và 2; đối chiếu với kết luận vừa nói.
3. Khay trống nằm bên phải
Em tự làm
Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
Một gợi ý nhỏ
Ghép từng cặp, đừng chỉ nhìn hàng nào dài hơn.
Cùng kiểm tra cách làm
- Nhóm A có 2 chiếc xe đồ chơi; nhóm B có 0 chiếc xe đồ chơi.
- Ghép mỗi vật A với một vật B; mỗi vật chỉ thuộc một cặp.
- Nhóm A còn 2 vật chưa có cặp, nên nhóm đó nhiều hơn.
Nhóm A nhiều hơn; nhóm B ít hơn.
Tự kiểm: Đếm riêng từng nhóm được 2 và 0; đối chiếu với kết luận vừa nói.
4. Kiểm bằng ghép
Em tự làm
Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
Một gợi ý nhỏ
Ghép từng cặp, đừng chỉ nhìn hàng nào dài hơn.
Cùng kiểm tra cách làm
- Nhóm A có 3 con vịt đồ chơi; nhóm B có 5 con vịt đồ chơi.
- Ghép mỗi vật A với một vật B; mỗi vật chỉ thuộc một cặp.
- Nhóm B còn 2 vật chưa có cặp, nên nhóm đó nhiều hơn.
Nhóm B nhiều hơn; nhóm A ít hơn.
Tự kiểm: Đếm riêng từng nhóm được 3 và 5; đối chiếu với kết luận vừa nói.
Dùng điều vừa học
Mang toán ra ngoài hình
Đĩa A có 4 nút, B có 2 nút. Ghép từng cặp rồi nói đĩa nào ít nút hơn.
Gợi ý để cùng thực hiện
- Chọn đồ vật phù hợp và tự làm theo yêu cầu.
- Nói kết quả rồi chỉ cách em kiểm lại.
B ít nút hơn A; sau khi ghép, A còn 2 nút lẻ.
Cùng đồng hành với em
Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.
Đảo hai từ nhiều hơn và ít hơn.
Cho chỉ phần còn lẻ trước, rồi nói nhóm ấy nhiều hơn; chỉ lại nhóm kia.
Dựa vào kích thước đồ vật.
Dùng các vật cùng cỡ trước, sau đó cho thử vật khác cỡ nhưng chỉ so số lượng.
Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
- Trẻ có gọi đúng cả hai chiều quan hệ không?
- Trẻ có bỏ qua độ dài hàng để kiểm lượng không?
Dễ hơn một chút
So nhóm 1 và nhóm 2 bằng ghép trực tiếp.
Thử thêm khi đã quen
Cho nhóm ít vật trải dài hơn và yêu cầu giải thích lựa chọn.
Có thể nhờ người lớn đọc đề hoặc chuẩn bị đồ dùng. Phần suy nghĩ, lựa chọn và tự kiểm để em thử theo cách của mình.
Học tiếp theo cách của em
Phiếu luyện đi kèm
Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Các tài liệu đi kèm vẫn được giữ tại đường dẫn hiện có; không cần in mới học được bài trên web.