Đến nội dung chính
Cùng em học toán · Lớp 1

Tạo số 11 và 12

Em dùng que để chuẩn bị bút cho khay học. Mỗi bó giữ đúng 10 que; phần rời giúp em nhận ra các số đang học.

Học bằng đồ vậtGợi ý từng bướcTheo nhịp của em
Mô hình que đếmMỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.

Người lớn có thể đọc lời dẫn. Em có thể chỉ, xếp vật hoặc nói; chọn một phần ngắn để học rồi nghỉ khi cần. Bài có nhiều lựa chọn để luyện, không phải một lượt phải làm hết.

Bắt đầu bằng điều em đã biết

Em chuẩn bị gì?

  • 20 que hoặc vật nhỏ an toàn
  • Dây mềm hoặc vòng giấy cho nhóm 10
  • Thẻ trắng, giấy và bút

Điều em sẽ biết

Tạo 11 và 12 vật từ một chục và các đơn vị rời, rồi kiểm tổng số.

Trước khi bắt đầu

Biết một chục gồm 10 vật; đếm và giữ nguyên số lượng khi bó hoặc tháo.

  1. Nhìn phần chụcMỗi bó phải đủ 10 que; chỉ và đếm số bó.
  2. Giữ phần rờiĐếm riêng các que chưa đủ để tạo một bó chục.
  3. Đọc rồi kiểmNói lượng của cả nhóm; viết số nếu đề yêu cầu và đối chiếu mô hình.

Cùng học qua năm ví dụ

Ví dụ đầu được làm mẫu. Với các ví dụ sau, em thử trước rồi mở hướng dẫn.

1. Tạo nhóm đầu tiên

Cùng làm mẫu

Hãy lấy 11 bút cho khay học. Sắp thành các nhóm đủ 10 và phần rời, rồi đọc số.

Mô hình que đếmMỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Mỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Cùng kiểm tra từng bước
  1. Lấy và đếm đủ 11 bút cho khay học, mỗi vật một lần.
  2. Giữ 10 vật thành 1 nhóm chục; để 1 vật rời.
  3. Đọc “mười một” và kiểm cả nhóm có 1 chục và 1 đơn vị.

11 bút cho khay học: 1 chục và 1 đơn vị; đọc “mười một”.

Tự kiểm: Đếm từng que theo thứ tự khác; tổng vẫn là 11. Cũng có thể tách lại đúng 1 nhóm đủ 10 và 1 que rời.

2. Đọc từ mô hình

Cùng khám phá

Mỗi que thay một bút cho khay học. Nhóm này có bao nhiêu? Đọc rồi viết số.

Mô hình que đếmMỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Mỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Một gợi ý nhỏ

Đếm bó chục trước, rồi đếm que rời.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Có 1 bó chục; mỗi bó đủ 10 nên phần bó là 10.
  2. Phần rời có 2 que; cả nhóm gồm 1 chục và 2 đơn vị.
  3. Đọc “mười hai” và viết 12.

12 bút cho khay học; đọc “mười hai”.

Tự kiểm: Đếm từng que theo thứ tự khác; tổng vẫn là 12. Cũng có thể tách lại đúng 1 nhóm đủ 10 và 2 que rời.

3. Chọn số và giải thích

Cùng khám phá

Mô hình khớp số 12 hay 11? Đọc số em chọn và giải thích.

Mô hình que đếmMỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Mỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Một gợi ý nhỏ

Hai số đã cho khác nhau ở đâu? Kiểm phần đó trong hình.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Nhận ra 1 bó chục, tức 10 que.
  2. Có 2 que rời nên cả nhóm là 12.
  3. Chọn 12, đọc “mười hai”; chữ số đơn vị phải là 2.

Chọn 12, đọc “mười hai”.

Tự kiểm: Đếm từng que theo thứ tự khác; tổng vẫn là 12. Cũng có thể tách lại đúng 1 nhóm đủ 10 và 2 que rời.

4. Đổi cách xếp

Cùng khám phá

Có 11 bút cho khay học, thể hiện bằng que. Nếu tháo bó rồi xếp rộng ra, không thêm bớt, còn bao nhiêu?

Mô hình que đếmMỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Mỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Một gợi ý nhỏ

Xem có vật nào được thêm vào hoặc mang đi không.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Mô hình ban đầu gồm 1 chục và 1 đơn vị, tức 11 vật.
  2. Tháo dây và xếp rộng chỉ đổi vị trí của các vật.
  3. Vì không thêm hoặc bớt nên còn 11 bút cho khay học.

Vẫn 11 bút cho khay học.

Tự kiểm: Đếm từng que theo thứ tự khác; tổng vẫn là 11. Cũng có thể tách lại đúng 1 nhóm đủ 10 và 1 que rời.

5. Nghe rồi viết số

Cùng khám phá

Người lớn đọc “mười hai”. Em viết số rồi dùng mô hình để kiểm.

Mô hình que đếmMỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Mỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Một gợi ý nhỏ

Nghe phần chục rồi đến phần đơn vị.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Nhận ra lời đọc chỉ 1 chục và 2 đơn vị.
  2. Viết 1 ở hàng chục và 2 ở hàng đơn vị: 12.
  3. Đối chiếu 1 bó, mỗi bó 10 que, và 2 que rời.

Viết 12; đọc “mười hai”.

Tự kiểm: Đếm từng que theo thứ tự khác; tổng vẫn là 12. Cũng có thể tách lại đúng 1 nhóm đủ 10 và 2 que rời.

Bây giờ đến lượt em

Chọn một câu để tự làm. Dùng gợi ý khi cần rồi kiểm lại cách làm của mình.

1. Đọc lượng mới

Em tự làm

Mỗi que thay một bút cho khay học. Nhóm này có bao nhiêu? Đọc rồi viết số.

Mô hình que đếmMỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Mỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Đến lượt emEm chỉ, xếp vật, nói hoặc làm trên giấy trước khi mở gợi ý và cách kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Đếm bó chục trước, rồi đếm que rời.

Cùng kiểm tra cách làm
  1. Có 1 bó chục; mỗi bó đủ 10 nên phần bó là 10.
  2. Phần rời có 2 que; cả nhóm gồm 1 chục và 2 đơn vị.
  3. Đọc “mười hai” và viết 12.

12 bút cho khay học; đọc “mười hai”.

Tự kiểm: Đếm từng que theo thứ tự khác; tổng vẫn là 12. Cũng có thể tách lại đúng 1 nhóm đủ 10 và 2 que rời.

2. Tự lấy đủ

Em tự làm

Hãy lấy 11 bút cho khay học. Sắp thành các nhóm đủ 10 và phần rời, rồi đọc số.

Mô hình que đếmMỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Mỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Đến lượt emEm chỉ, xếp vật, nói hoặc làm trên giấy trước khi mở gợi ý và cách kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Làm từng nhóm đủ 10 trước; giữ phần chưa đủ 10 ở ngoài.

Cùng kiểm tra cách làm
  1. Lấy và đếm đủ 11 bút cho khay học, mỗi vật một lần.
  2. Giữ 10 vật thành 1 nhóm chục; để 1 vật rời.
  3. Đọc “mười một” và kiểm cả nhóm có 1 chục và 1 đơn vị.

11 bút cho khay học: 1 chục và 1 đơn vị; đọc “mười một”.

Tự kiểm: Đếm từng que theo thứ tự khác; tổng vẫn là 11. Cũng có thể tách lại đúng 1 nhóm đủ 10 và 1 que rời.

3. Giải thích hoặc sửa nhãn

Em tự làm

Mỗi que thay một bút cho khay học. Bạn ghi nhãn 11 cho nhóm này. Nhãn đã khớp chưa?

Mô hình que đếmMỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Mỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Đến lượt emEm chỉ, xếp vật, nói hoặc làm trên giấy trước khi mở gợi ý và cách kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Kiểm phần chục và phần rời riêng, rồi đối chiếu nhãn.

Cùng kiểm tra cách làm
  1. Đếm phần bó: 1 bó là 10 que.
  2. Đếm phần rời: 2 que; cả nhóm là 12.
  3. Nhãn 11 chưa khớp. Sửa thành 12, đọc “mười hai”.

Nhãn đúng là 12 bút cho khay học.

Tự kiểm: Đếm từng que theo thứ tự khác; tổng vẫn là 12. Cũng có thể tách lại đúng 1 nhóm đủ 10 và 2 que rời.

4. Kiểm theo cách khác

Em tự làm

Người lớn đọc “mười hai”. Em viết số rồi dùng mô hình để kiểm.

Mô hình que đếmMỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Mỗi que thay một bút cho khay học; mỗi bó gồm đúng 10 que. Hình dùng để kiểm lượng.
Đến lượt emEm chỉ, xếp vật, nói hoặc làm trên giấy trước khi mở gợi ý và cách kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Nghe phần chục rồi đến phần đơn vị.

Cùng kiểm tra cách làm
  1. Nhận ra lời đọc chỉ 1 chục và 2 đơn vị.
  2. Viết 1 ở hàng chục và 2 ở hàng đơn vị: 12.
  3. Đối chiếu 1 bó, mỗi bó 10 que, và 2 que rời.

Viết 12; đọc “mười hai”.

Tự kiểm: Đếm từng que theo thứ tự khác; tổng vẫn là 12. Cũng có thể tách lại đúng 1 nhóm đủ 10 và 2 que rời.

Dùng điều vừa học

Chuẩn bị bút cho khay học

Hãy dùng que thay bút cho khay học, tự chuẩn bị 12 vật và làm nhãn cho khay.

Gợi ý để cùng thực hiện
  • Lấy đủ lượng rồi tạo nhóm chục.
  • Giữ phần rời để nhìn rõ.
  • Đọc nhãn và kiểm lại với mô hình.

Nhãn 12; có 1 chục và 2 đơn vị, đọc “mười hai”.

Cùng đồng hành với em

Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.

Đếm tiếp từ 1 khi đã có một bó chục.

Hỏi bó có mấy que rồi cho trẻ đếm tiếp phần rời từ 10.

Bó cả phần rời vào nhóm chưa đủ 10.

Giữ bó đủ 10; phần chưa đủ chục để riêng trong khay.

Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
  • Trẻ tự tạo được một lượng trong 11–12.
  • Trẻ giải thích được phần bó và phần rời trước khi viết nhãn.

Dễ hơn một chút

Chỉ dùng số 11; người lớn buộc dây sau khi trẻ đếm đủ.

Thử thêm khi đã quen

Chọn số khác trong 11–12, đổi cách xếp rồi kiểm nhãn vẫn đúng.

Có thể nhờ người lớn đọc đề hoặc chuẩn bị đồ dùng. Phần suy nghĩ, lựa chọn và tự kiểm để em thử theo cách của mình.

Học tiếp theo cách của em

Phiếu luyện đi kèm

Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Các tài liệu đi kèm vẫn được giữ tại đường dẫn hiện có; không cần in mới học được bài trên web.

Học liệu miễn phí do Cùng Học Toán tự biên soạn.

Học bằng đồ vật · Hiểu từng bước · cunghoctoan.com