Đến nội dung chính
Cùng em học toán · Lớp 1

Bớt chục, giữ nguyên đơn vị

Lấy bớt cả bó chục làm số chục giảm. Các que rời vẫn ở nguyên trong khay.

Học bằng đồ vậtGợi ý từng bướcTheo nhịp của em
Mô hình que đếmNhóm ban đầu có 68 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.

Người lớn có thể đọc lời dẫn. Em có thể chỉ, xếp vật hoặc nói; chọn một phần ngắn để học rồi nghỉ khi cần. Bài có nhiều lựa chọn để luyện, không phải một lượt phải làm hết.

Bắt đầu bằng điều em đã biết

Em chuẩn bị gì?

  • Các bó 10 que và que rời
  • Khay cho phần đang có và phần thay đổi
  • Giấy, bút; có thể nói trước rồi nhờ ghi

Điều em sẽ biết

Trừ số tròn chục khỏi số có hai chữ số khi không phải mượn.

Trước khi bắt đầu

Biết một bó chục là mười đơn vị; trừ các lượng nhỏ.

  1. Đổi lời đọc thành bóSố tròn chục cần bớt cho biết lấy ra mấy bó đủ 10.
  2. Lấy bớt bó chụcGiữ phần rời, chỉ lấy đúng số bó yêu cầu.
  3. Đọc phần cònNếu không còn bó, đọc số đơn vị còn lại.

Cùng học qua năm ví dụ

Ví dụ đầu được làm mẫu. Với các ví dụ sau, em thử trước rồi mở hướng dẫn.

1. Bớt ba bó

Cùng làm mẫu

Tính 68 − 30. Giải thích phần chục và phần đơn vị.

Mô hình que đếmNhóm ban đầu có 68 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Nhóm ban đầu có 68 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Cùng kiểm tra từng bước
  1. 68 gồm 6 chục và 8 đơn vị; cần bớt 3 chục và 0 đơn vị.
  2. Bớt đơn vị: 8 − 0 = 8.
  3. Bớt chục: 6 − 3 = 3; còn 3 chục và 8 đơn vị.
  4. Vậy 68 − 30 = 38.

68 − 30 = 38.

$68 - 30 = 38$

Tự kiểm: Cộng phần còn lại với phần đã bớt: 38 + 30 = 68.

2. Giữ chín đơn vị

Cùng khám phá

Tính 49 − 20. Giải thích phần chục và phần đơn vị.

Mô hình que đếmNhóm ban đầu có 49 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Nhóm ban đầu có 49 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Một gợi ý nhỏ

Chỉ bớt ở đúng phần chục hoặc đơn vị mà đề nêu; hình vẫn giữ nguyên nhóm ban đầu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 49 gồm 4 chục và 9 đơn vị; cần bớt 2 chục và 0 đơn vị.
  2. Bớt đơn vị: 9 − 0 = 9.
  3. Bớt chục: 4 − 2 = 2; còn 2 chục và 9 đơn vị.
  4. Vậy 49 − 20 = 29.

49 − 20 = 29.

$49 - 20 = 29$

Tự kiểm: Cộng phần còn lại với phần đã bớt: 29 + 20 = 49.

3. Sửa nhầm hai chục thành hai

Cùng khám phá

Bạn nói 74 − 20 = 72. Em kiểm và sửa lời bạn.

Mô hình que đếmNhóm ban đầu có 74 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Nhóm ban đầu có 74 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Một gợi ý nhỏ

Đừng nhận kết quả của bạn ngay; kiểm xem bạn đã tác động vào đúng hàng chưa.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 74 gồm 7 chục và 4 đơn vị; cần bớt 2 chục và 0 đơn vị.
  2. Bớt đơn vị: 4 − 0 = 4.
  3. Bớt chục: 7 − 2 = 5; còn 5 chục và 4 đơn vị.
  4. Kết quả đúng là 54, vì có 5 chục và 4 đơn vị; sửa 74 − 20 = 54.

74 − 20 = 54.

$74 - 20 = 54$

Tự kiểm: Cộng phần còn lại với phần đã bớt: 54 + 20 = 74.

4. Không còn bó chục

Cùng khám phá

Tính 36 − 30. Giải thích phần chục và phần đơn vị.

Mô hình que đếmNhóm ban đầu có 36 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Nhóm ban đầu có 36 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Một gợi ý nhỏ

Chỉ bớt ở đúng phần chục hoặc đơn vị mà đề nêu; hình vẫn giữ nguyên nhóm ban đầu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 36 gồm 3 chục và 6 đơn vị; cần bớt 3 chục và 0 đơn vị.
  2. Bớt đơn vị: 6 − 0 = 6.
  3. Bớt chục: 3 − 3 = 0; còn 0 chục và 6 đơn vị.
  4. Vậy 36 − 30 = 6.

36 − 30 = 6.

$36 - 30 = 6$

Tự kiểm: Cộng phần còn lại với phần đã bớt: 6 + 30 = 36.

5. Chuyển một chục thẻ

Cùng khám phá

Hộp có 57 thẻ, chuyển 10 thẻ sang hộp khác. Hộp ban đầu còn bao nhiêu thẻ?

Mô hình que đếmNhóm ban đầu có 57 thẻ; mỗi que thay một thẻ. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Nhóm ban đầu có 57 thẻ; mỗi que thay một thẻ. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Một gợi ý nhỏ

Chỉ bớt ở đúng phần chục hoặc đơn vị mà đề nêu; hình vẫn giữ nguyên nhóm ban đầu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 57 gồm 5 chục và 7 đơn vị; cần bớt 1 chục và 0 đơn vị.
  2. Bớt đơn vị: 7 − 0 = 7.
  3. Bớt chục: 5 − 1 = 4; còn 4 chục và 7 đơn vị.
  4. Vậy 57 − 10 = 47; còn 47 thẻ.

57 − 10 = 47; 47 thẻ.

$57 - 10 = 47$

Tự kiểm: Cộng phần còn lại với phần đã bớt: 47 + 10 = 57.

Bây giờ đến lượt em

Chọn một câu để tự làm. Dùng gợi ý khi cần rồi kiểm lại cách làm của mình.

1. Bớt bốn chục

Em tự làm

Tính 85 − 40. Giải thích phần chục và phần đơn vị.

Mô hình que đếmNhóm ban đầu có 85 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Nhóm ban đầu có 85 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Đến lượt emEm chỉ, xếp vật, nói hoặc làm trên giấy trước khi mở gợi ý và cách kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Chỉ bớt ở đúng phần chục hoặc đơn vị mà đề nêu; hình vẫn giữ nguyên nhóm ban đầu.

Cùng kiểm tra cách làm
  1. 85 gồm 8 chục và 5 đơn vị; cần bớt 4 chục và 0 đơn vị.
  2. Bớt đơn vị: 5 − 0 = 5.
  3. Bớt chục: 8 − 4 = 4; còn 4 chục và 5 đơn vị.
  4. Vậy 85 − 40 = 45.

85 − 40 = 45.

$85 - 40 = 45$

Tự kiểm: Cộng phần còn lại với phần đã bớt: 45 + 40 = 85.

2. Giữ ba đơn vị

Em tự làm

Tính 63 − 20. Giải thích phần chục và phần đơn vị.

Mô hình que đếmNhóm ban đầu có 63 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Nhóm ban đầu có 63 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Đến lượt emEm chỉ, xếp vật, nói hoặc làm trên giấy trước khi mở gợi ý và cách kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Chỉ bớt ở đúng phần chục hoặc đơn vị mà đề nêu; hình vẫn giữ nguyên nhóm ban đầu.

Cùng kiểm tra cách làm
  1. 63 gồm 6 chục và 3 đơn vị; cần bớt 2 chục và 0 đơn vị.
  2. Bớt đơn vị: 3 − 0 = 3.
  3. Bớt chục: 6 − 2 = 4; còn 4 chục và 3 đơn vị.
  4. Vậy 63 − 20 = 43.

63 − 20 = 43.

$63 - 20 = 43$

Tự kiểm: Cộng phần còn lại với phần đã bớt: 43 + 20 = 63.

3. Chỉ còn đơn vị

Em tự làm

Tính 42 − 40. Giải thích phần chục và phần đơn vị.

Mô hình que đếmNhóm ban đầu có 42 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Nhóm ban đầu có 42 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Đến lượt emEm chỉ, xếp vật, nói hoặc làm trên giấy trước khi mở gợi ý và cách kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Chỉ bớt ở đúng phần chục hoặc đơn vị mà đề nêu; hình vẫn giữ nguyên nhóm ban đầu.

Cùng kiểm tra cách làm
  1. 42 gồm 4 chục và 2 đơn vị; cần bớt 4 chục và 0 đơn vị.
  2. Bớt đơn vị: 2 − 0 = 2.
  3. Bớt chục: 4 − 4 = 0; còn 0 chục và 2 đơn vị.
  4. Vậy 42 − 40 = 2.

42 − 40 = 2.

$42 - 40 = 2$

Tự kiểm: Cộng phần còn lại với phần đã bớt: 2 + 40 = 42.

4. Trừ hai số tròn chục

Em tự làm

Tính 90 − 50. Giải thích phần chục và phần đơn vị.

Mô hình que đếmNhóm ban đầu có 90 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Nhóm ban đầu có 90 que; mỗi que thay một que. Chưa gạch bớt hoặc tô sẵn phần còn lại.
Đến lượt emEm chỉ, xếp vật, nói hoặc làm trên giấy trước khi mở gợi ý và cách kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Chỉ bớt ở đúng phần chục hoặc đơn vị mà đề nêu; hình vẫn giữ nguyên nhóm ban đầu.

Cùng kiểm tra cách làm
  1. 90 gồm 9 chục và 0 đơn vị; cần bớt 5 chục và 0 đơn vị.
  2. Bớt đơn vị: 0 − 0 = 0.
  3. Bớt chục: 9 − 5 = 4; còn 4 chục và 0 đơn vị.
  4. Vậy 90 − 50 = 40.

90 − 50 = 40.

$90 - 50 = 40$

Tự kiểm: Cộng phần còn lại với phần đã bớt: 40 + 50 = 90.

Dùng điều vừa học

Chuyển gói giấy

Có 76 tờ giấy. Chuyển đi 3 gói, mỗi gói 10 tờ. Còn bao nhiêu tờ?

Gợi ý để cùng thực hiện
  • Ba gói là 30 tờ.
  • Bớt 3 chục khỏi 7 chục.
  • Giữ 6 đơn vị rồi kiểm bằng cộng.

76 − 30 = 46 tờ; 46 + 30 = 76.

Cùng đồng hành với em

Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.

Bớt 20 bằng cách bớt 2 que rời.

Đặt 2 bó đủ 10 vào phần lấy ra và gọi rõ là hai chục.

Có 0 chục vẫn viết thêm 0 ở trước kết quả một chữ số.

Đếm phần còn; nếu chỉ còn 6 đơn vị thì viết 6.

Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
  • Trẻ giữ đúng phần đơn vị sau khi bớt bó.
  • Trẻ đọc được kết quả chỉ còn một chữ số.

Dễ hơn một chút

Dùng 24 − 10 với mô hình thật.

Thử thêm khi đã quen

Tự tạo một phép bớt chục mà kết quả chỉ còn đơn vị.

Có thể nhờ người lớn đọc đề hoặc chuẩn bị đồ dùng. Phần suy nghĩ, lựa chọn và tự kiểm để em thử theo cách của mình.

Học tiếp theo cách của em

Phiếu luyện đi kèm

Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Các tài liệu đi kèm vẫn được giữ tại đường dẫn hiện có; không cần in mới học được bài trên web.

Học liệu miễn phí do Cùng Học Toán tự biên soạn.

Học bằng đồ vật · Hiểu từng bước · cunghoctoan.com