Đến nội dung chính

Cùng em học toán · Lớp 2

Đọc tia số bước chục và bước trăm

Cùng một khoảng vạch có thể mang giá trị khác nhau. Em đọc bước trước khi đọc nhãn.

Hiểu từng bướcThực hành và tự kiểm
Tia sốTia số có gốc 0, mũi tên sang phải, các vạch cách đều. Mỗi khoảng là 10; dấu hỏi là nhãn chưa điền.010?30?50

Em có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy. Người lớn đọc cùng nếu cần. Chọn từng phần vừa sức; không cần làm hết bài trong một lượt.

Bắt đầu từ điều em đã biết

Điều em sẽ khám phá

Đọc bước của tia số và điền nhãn số tròn chục, tròn trăm trong 1000.

Trước khi bắt đầu

Nhận tia số bước 1; đếm được theo chục và theo trăm.

Chuẩn bị một góc học nhỏ

  • Giấy, bút và thước.
Đọc bước của hìnhXem mỗi khoảng biểu thị 10 hay 100.
Đếm theo bướcTăng đúng một chục hoặc một trăm ở mỗi khoảng.
Phân biệt hai câu hỏiNhãn ở vạch kế tiếp có thể khác số liền sau trong dãy đếm từng một.

Cùng học qua năm tình huống

Ví dụ đầu có hướng dẫn mở sẵn. Với các ví dụ sau, em quan sát và thử trước rồi mở cách kiểm tra.

1. Bước của tia số

Cùng làm mẫu

Điền hai nhãn trống trên tia bước 10.

Tia sốTia số có gốc 0, mũi tên sang phải, các vạch cách đều. Mỗi khoảng là 10; dấu hỏi là nhãn chưa điền.010?30?50
Cùng kiểm tra từng bước
  1. Mỗi khoảng mang giá trị 10.
  2. Đi đúng số khoảng từ một nhãn đã biết, rồi kiểm bằng chiều ngược.
20, 40.
Cách tự kiểmĐọc các nhãn liên tiếp; khoảng nào cũng tăng cùng một bước.

2. Bước của tia số

Khám phá tiếp

Điền nhãn trống trên tia bước 100.

Tia sốTia số có gốc 0, mũi tên sang phải, các vạch cách đều. Mỗi khoảng là 100; dấu hỏi là nhãn chưa điền.0100?300?500
Một gợi ý nhỏ

Đọc giá trị mỗi khoảng trước khi đi.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Mỗi khoảng mang giá trị 100.
  2. Đi đúng số khoảng từ một nhãn đã biết, rồi kiểm bằng chiều ngược.
200, 400.
Cách tự kiểmĐọc các nhãn liên tiếp; khoảng nào cũng tăng cùng một bước.

3. Bước của tia số

Khám phá tiếp

Từ 10 sang phải hai khoảng trên tia bước 10 tới đâu?

Tia sốTia số có gốc 0, mũi tên sang phải, các vạch cách đều. Mỗi khoảng là 10; dấu hỏi là nhãn chưa điền.01020304050
Một gợi ý nhỏ

Đọc giá trị mỗi khoảng trước khi đi.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Mỗi khoảng là 10.
  2. 10 → 20 → 30 nên hai khoảng tới 30.
30; đi qua 20 rồi tới 30.
Cách tự kiểmĐọc các nhãn liên tiếp; khoảng nào cũng tăng cùng một bước.

4. Bước của tia số

Khám phá tiếp

Bạn gọi 500 là số liền sau 400. Em giải thích bằng bước của tia số.

Tia sốTia số có gốc 0, mũi tên sang phải, các vạch cách đều. Mỗi khoảng là 100; dấu hỏi là nhãn chưa điền.0100200300400500
Một gợi ý nhỏ

Đọc giá trị mỗi khoảng trước khi đi.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Mỗi khoảng mang giá trị 100.
  2. Đi đúng số khoảng từ một nhãn đã biết, rồi kiểm bằng chiều ngược.
500 ở vạch kế tiếp của tia bước 100; số liền sau 400 là 401.
Cách tự kiểmĐọc các nhãn liên tiếp; khoảng nào cũng tăng cùng một bước.

5. Bước của tia số

Khám phá tiếp

Tìm các nhãn còn thiếu khi đếm theo trăm tới 1000.

Tia sốTia số có gốc 0, mũi tên sang phải, các vạch cách đều. Mỗi khoảng là 100; dấu hỏi là nhãn chưa điền.0100200300400500600?800?1000
Một gợi ý nhỏ

Đọc giá trị mỗi khoảng trước khi đi.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Mỗi khoảng mang giá trị 100.
  2. Đi đúng số khoảng từ một nhãn đã biết, rồi kiểm bằng chiều ngược.
700, 900.
Cách tự kiểmĐọc các nhãn liên tiếp; khoảng nào cũng tăng cùng một bước.

Bốn việc em tự làm

Chọn một việc trước. Phần gợi ý và đáp án được mở riêng để em có thời gian tự nghĩ.

1. Tự đọc bước

Em tự làm

Điền các nhãn trống trên tia bước 10.

Tia sốTia số có gốc 0, mũi tên sang phải, các vạch cách đều. Mỗi khoảng là 10; dấu hỏi là nhãn chưa điền.0?20?40?60
Em thử trước nhéEm có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy trước khi mở phần kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Hai câu “vạch kế tiếp” và “số liền sau” cần được đọc đúng.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Tia số cho mỗi khoảng là 10.
  2. Dùng đúng bước khi đọc vạch; khi hỏi liền sau, chuyển sang đếm từng một.
10, 30, 50.
Cách tự kiểmKiểm bằng số khoảng và giá trị của mỗi khoảng.

2. Tự đọc bước

Em tự làm

Điền các nhãn trống trên tia bước 100.

Tia sốTia số có gốc 0, mũi tên sang phải, các vạch cách đều. Mỗi khoảng là 100; dấu hỏi là nhãn chưa điền.0100200?400500?700?9001000
Em thử trước nhéEm có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy trước khi mở phần kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Hai câu “vạch kế tiếp” và “số liền sau” cần được đọc đúng.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Tia số cho mỗi khoảng là 100.
  2. Dùng đúng bước khi đọc vạch; khi hỏi liền sau, chuyển sang đếm từng một.
300, 600, 800.
Cách tự kiểmKiểm bằng số khoảng và giá trị của mỗi khoảng.

3. Tự đọc bước

Em tự làm

Từ 20 sang phải hai khoảng trên tia bước 10 tới số nào?

Tia sốTia số có gốc 0, mũi tên sang phải, các vạch cách đều. Mỗi khoảng là 10; dấu hỏi là nhãn chưa điền.01020304050
Em thử trước nhéEm có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy trước khi mở phần kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Hai câu “vạch kế tiếp” và “số liền sau” cần được đọc đúng.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Tia số cho mỗi khoảng là 10.
  2. Dùng đúng bước khi đọc vạch; khi hỏi liền sau, chuyển sang đếm từng một.
40.
Cách tự kiểmKiểm bằng số khoảng và giá trị của mỗi khoảng.

4. Tự đọc bước

Em tự làm

Viết riêng nhãn ở vạch sau 400 trên tia này và số liền sau 400 khi đếm từng một.

Tia sốTia số có gốc 0, mũi tên sang phải, các vạch cách đều. Mỗi khoảng là 100; dấu hỏi là nhãn chưa điền.0100200300400500
Em thử trước nhéEm có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy trước khi mở phần kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

Hai câu “vạch kế tiếp” và “số liền sau” cần được đọc đúng.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Tia số cho mỗi khoảng là 100.
  2. Dùng đúng bước khi đọc vạch; khi hỏi liền sau, chuyển sang đếm từng một.
Vạch sau: 500; số liền sau: 401.
Cách tự kiểmKiểm bằng số khoảng và giá trị của mỗi khoảng.

Dùng điều vừa học

Đổi tình huống, giữ cách kiểm

Vẽ trên giấy một tia bước 10 từ 0 qua 50. Che một nhãn và chỉ cách người khác tìm lại.

Gợi ý để cùng thực hiện
  • Nêu điều đã biết trước khi làm.
  • Làm trên giấy hoặc bằng đồ dùng, rồi đổi cách để kiểm.

Tia có vạch cách đều, nhãn 0, 10, 20, 30, 40, 50 và mũi tên.

Cùng đồng hành với em

Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.

Coi mỗi vạch đều tăng 1 dù bước của hình khác

Cho em đọc gốc và giá trị mỗi khoảng trước khi điền bất kỳ nhãn nào.

Nhầm số vạch với số khoảng đi qua

Đặt ngón tay tại vạch xuất phát, chỉ đếm khi chuyển qua một khoảng.

Nhầm vạch kế tiếp với số liền sau

Nhắc dãy đếm từng một dùng bước 1; một tia có thể ghi bước 10 hoặc 100.

Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
  • Em đọc gốc và bước trước khi trả lời.
  • Em giải thích nhãn bằng đúng số khoảng và đúng bước.

Dễ hơn một chút

Dùng ít vạch, giữ nguyên bước ghi trong đề.

Thử thêm khi đã quen

Che một nhãn rồi tìm lại bằng cả hai phía; vẫn dùng đúng phạm vi bước của bài.

Phiếu luyện và bước tiếp theo

Học liệu miễn phí đi kèm

Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Bài học trên web vẫn học được mà không cần in.

Học liệu miễn phí do Cùng Học Toán tự biên soạn.

Nhìn rõ · Thử làm · Tự kiểm tra · cunghoctoan.com