Đến nội dung chính

Cùng em học toán · Lớp 2

Nhẩm cộng trong 20 bằng cách làm đủ 10 – lớp 2

Một số gần 10 có thể được làm đủ 10 trước. Em tách số còn lại thành hai phần để không mất phần nào.

Hiểu từng bướcThực hành và tự kiểm
Hai phần đã biếtMỗi chấm tròn là một đồ vật; các nhóm được tách riêng theo nhãn.Nhóm đầuThêm vào

Em có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy. Người lớn đọc cùng nếu cần. Chọn từng phần vừa sức; không cần làm hết bài trong một lượt.

Bắt đầu từ điều em đã biết

Điều em sẽ khám phá

Dùng cách tách số để làm đủ 10 rồi nhẩm tổng không quá 20.

Trước khi bắt đầu

Biết các cặp tạo 10 và hiểu tách một số thành hai phần.

Chuẩn bị một góc học nhỏ

  • Một khung mười hoặc 10 ô trống; que, giấy, bút.
Hiểu điều đang tìmXác định hai phần và cả nhóm, hoặc lượng ban đầu và phần bớt.
Chọn cách nhẩmNói rõ cách tách số hoặc dùng quan hệ đã biết.
Kiểm bằng cách khácĐối chiếu đồ vật hoặc dùng quan hệ cộng, trừ.

Cùng học qua năm tình huống

Ví dụ đầu có hướng dẫn mở sẵn. Với các ví dụ sau, em quan sát và thử trước rồi mở cách kiểm tra.

1. Làm đủ mười

Cùng làm mẫu

Nhẩm 8 + 5. Nói cách em nghĩ rồi viết phép tính trên giấy.

Hai phần đã biếtMỗi chấm tròn là một đồ vật; các nhóm được tách riêng theo nhãn.Nhóm đầuThêm vào
Cùng kiểm tra từng bước
  1. 8 cần thêm 2 để đủ 10; tách 5 thành 2 và 3.
  2. 8 + 2 = 10; còn 3 nên 10 + 3 = 13.
  3. Hai phần 2 và 3 vẫn gộp thành 5, không thêm hoặc bỏ phần nào.
8 + 5 = 13.
Cách tự kiểmLấy tổng 13 bớt 5 phải còn 8; hoặc đếm lại hai nhóm theo cách khác.

2. Làm đủ mười

Khám phá tiếp

Nhẩm 9 + 4. Nói cách em nghĩ rồi viết phép tính trên giấy.

Hai phần đã biếtMỗi chấm tròn là một đồ vật; các nhóm được tách riêng theo nhãn.Nhóm đầuThêm vào
Một gợi ý nhỏ

9 cần thêm mấy để đủ 10? Phần còn lại của 4 là bao nhiêu?

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 9 cần thêm 1 để đủ 10; tách 4 thành 1 và 3.
  2. 9 + 1 = 10; còn 3 nên 10 + 3 = 13.
  3. Hai phần 1 và 3 vẫn gộp thành 4, không thêm hoặc bỏ phần nào.
9 + 4 = 13.
Cách tự kiểmLấy tổng 13 bớt 4 phải còn 9; hoặc đếm lại hai nhóm theo cách khác.

3. Làm đủ mười

Khám phá tiếp

Nhẩm 7 + 6. Nói cách em nghĩ rồi viết phép tính trên giấy.

Hai phần đã biếtMỗi chấm tròn là một đồ vật; các nhóm được tách riêng theo nhãn.Nhóm đầuThêm vào
Một gợi ý nhỏ

7 cần thêm mấy để đủ 10? Phần còn lại của 6 là bao nhiêu?

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 7 cần thêm 3 để đủ 10; tách 6 thành 3 và 3.
  2. 7 + 3 = 10; còn 3 nên 10 + 3 = 13.
  3. Hai phần 3 và 3 vẫn gộp thành 6, không thêm hoặc bỏ phần nào.
7 + 6 = 13.
Cách tự kiểmLấy tổng 13 bớt 6 phải còn 7; hoặc đếm lại hai nhóm theo cách khác.

4. Làm đủ mười

Khám phá tiếp

Có 6 bút, thêm 8 bút. Làm đủ 10 để tìm số bút sau cùng.

Hai phần đã biếtMỗi chấm tròn là một đồ vật; các nhóm được tách riêng theo nhãn.Nhóm đầuThêm vào
Một gợi ý nhỏ

6 cần thêm mấy để đủ 10? Phần còn lại của 8 là bao nhiêu?

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 6 cần thêm 4 để đủ 10; tách 8 thành 4 và 4.
  2. 6 + 4 = 10; còn 4 nên 10 + 4 = 14.
  3. Hai phần 4 và 4 vẫn gộp thành 8, không thêm hoặc bỏ phần nào.
  4. Có tất cả 14 bút.
6 + 8 = 14. Có tất cả 14 bút.
Cách tự kiểmLấy tổng 14 bớt 8 phải còn 6; hoặc đếm lại hai nhóm theo cách khác.

5. Làm đủ mười

Khám phá tiếp

Bạn nói 9 + 5 = 10. Em kiểm và sửa nếu cần.

Hai phần đã biếtMỗi chấm tròn là một đồ vật; các nhóm được tách riêng theo nhãn.Nhóm đầuThêm vào
Một gợi ý nhỏ

9 cần thêm mấy để đủ 10? Phần còn lại của 5 là bao nhiêu?

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 9 cần thêm 1 để đủ 10; tách 5 thành 1 và 4.
  2. 9 + 1 = 10; còn 4 nên 10 + 4 = 14.
  3. Hai phần 1 và 4 vẫn gộp thành 5, không thêm hoặc bỏ phần nào.
  4. Kết quả 10 chưa đúng; thay bằng 14.
9 + 5 = 14.
Cách tự kiểmLấy tổng 14 bớt 5 phải còn 9; hoặc đếm lại hai nhóm theo cách khác.

Bốn việc em tự làm

Chọn một việc trước. Phần gợi ý và đáp án được mở riêng để em có thời gian tự nghĩ.

1. Làm đủ mười

Em tự làm

Nhẩm 8 + 4. Nói cách em nghĩ rồi viết phép tính trên giấy.

Hai phần đã biếtMỗi chấm tròn là một đồ vật; các nhóm được tách riêng theo nhãn.Nhóm đầuThêm vào
Em thử trước nhéEm có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy trước khi mở phần kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

8 cần thêm mấy để đủ 10? Phần còn lại của 4 là bao nhiêu?

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 8 cần thêm 2 để đủ 10; tách 4 thành 2 và 2.
  2. 8 + 2 = 10; còn 2 nên 10 + 2 = 12.
  3. Hai phần 2 và 2 vẫn gộp thành 4, không thêm hoặc bỏ phần nào.
8 + 4 = 12.
Cách tự kiểmLấy tổng 12 bớt 4 phải còn 8; hoặc đếm lại hai nhóm theo cách khác.

2. Làm đủ mười

Em tự làm

Nhẩm 9 + 6. Nói cách em nghĩ rồi viết phép tính trên giấy.

Hai phần đã biếtMỗi chấm tròn là một đồ vật; các nhóm được tách riêng theo nhãn.Nhóm đầuThêm vào
Em thử trước nhéEm có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy trước khi mở phần kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

9 cần thêm mấy để đủ 10? Phần còn lại của 6 là bao nhiêu?

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 9 cần thêm 1 để đủ 10; tách 6 thành 1 và 5.
  2. 9 + 1 = 10; còn 5 nên 10 + 5 = 15.
  3. Hai phần 1 và 5 vẫn gộp thành 6, không thêm hoặc bỏ phần nào.
9 + 6 = 15.
Cách tự kiểmLấy tổng 15 bớt 6 phải còn 9; hoặc đếm lại hai nhóm theo cách khác.

3. Làm đủ mười

Em tự làm

Nhẩm 7 + 5. Nói cách em nghĩ rồi viết phép tính trên giấy.

Hai phần đã biếtMỗi chấm tròn là một đồ vật; các nhóm được tách riêng theo nhãn.Nhóm đầuThêm vào
Em thử trước nhéEm có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy trước khi mở phần kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

7 cần thêm mấy để đủ 10? Phần còn lại của 5 là bao nhiêu?

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 7 cần thêm 3 để đủ 10; tách 5 thành 3 và 2.
  2. 7 + 3 = 10; còn 2 nên 10 + 2 = 12.
  3. Hai phần 3 và 2 vẫn gộp thành 5, không thêm hoặc bỏ phần nào.
7 + 5 = 12.
Cách tự kiểmLấy tổng 12 bớt 5 phải còn 7; hoặc đếm lại hai nhóm theo cách khác.

4. Làm đủ mười

Em tự làm

Có 6 bút và nhận thêm 7 bút. Nhẩm, rồi viết phép tính và câu trả lời trên giấy.

Hai phần đã biếtMỗi chấm tròn là một đồ vật; các nhóm được tách riêng theo nhãn.Nhóm đầuThêm vào
Em thử trước nhéEm có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy trước khi mở phần kiểm tra.
Một gợi ý nhỏ

6 cần thêm mấy để đủ 10? Phần còn lại của 7 là bao nhiêu?

Cùng kiểm tra từng bước
  1. 6 cần thêm 4 để đủ 10; tách 7 thành 4 và 3.
  2. 6 + 4 = 10; còn 3 nên 10 + 3 = 13.
  3. Hai phần 4 và 3 vẫn gộp thành 7, không thêm hoặc bỏ phần nào.
  4. Có tất cả 13 bút.
6 + 7 = 13. Có tất cả 13 bút.
Cách tự kiểmLấy tổng 13 bớt 7 phải còn 6; hoặc đếm lại hai nhóm theo cách khác.

Dùng điều vừa học

Đổi tình huống, giữ cách kiểm

Tự chọn một phép cộng trong 20 có số hạng đầu là 9 và tổng lớn hơn 10. Chỉ cách làm đủ 10.

Gợi ý để cùng thực hiện
  • Nêu điều đã biết trước khi làm.
  • Làm trên giấy hoặc bằng đồ dùng, rồi đổi cách để kiểm.

Tách số hạng sau thành 1 và phần còn lại; giữ đủ hai phần.

Cùng đồng hành với em

Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.

Đếm lại từ một nhưng sót hoặc lặp đồ vật

Dịch từng vật đã đếm sang một bên, hoặc bắt đầu từ lượng đã biết rồi đếm thêm.

Tách số nhưng quên phần còn lại

Đặt hai phần tách ra cạnh nhau và kiểm chúng vẫn gộp thành số ban đầu.

Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
  • Em giải thích được cách nhẩm, không chỉ nêu đáp số.
  • Em biết kết quả trả lời lượng nào trong chuyện.

Dễ hơn một chút

Cho dùng vật nhỏ và một phép tính có số hạng bé trước.

Thử thêm khi đã quen

Đổi hai số hạng rồi hỏi điều gì giữ nguyên; vẫn giữ tổng trong 20.

Phiếu luyện và bước tiếp theo

Học liệu miễn phí đi kèm

Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Bài học trên web vẫn học được mà không cần in.

Học liệu miễn phí do Cùng Học Toán tự biên soạn.

Nhìn rõ · Thử làm · Tự kiểm tra · cunghoctoan.com