Nói chắc chắn khi kết quả đã rõ
Cùng em học toán · Lớp 2
Nói chắc chắn khi kết quả đã rõ
Khi mọi vật có thể lấy đều có điều đang hỏi, em có thể nói chắc chắn.
Em có thể chỉ, nói, thao tác với đồ vật hoặc làm trên giấy. Người lớn đọc cùng nếu cần. Chọn từng phần vừa sức; không cần làm hết bài trong một lượt.
Bắt đầu từ điều em đã biết
Điều em sẽ khám phá
Dùng chắc chắn khi mọi kết quả trong tình huống đều có tính chất đang hỏi.
Trước khi bắt đầu
Nhận màu đỏ, xanh và đếm vật trong nhóm nhỏ.
Chuẩn bị một góc học nhỏ
- Nắp đỏ và xanh cùng cỡ; túi không nhìn xuyên qua.
- Giấy, bút để ghi kết quả nếu cần.
Cùng học qua năm tình huống
Ví dụ đầu có hướng dẫn mở sẵn. Với các ví dụ sau, em quan sát và thử trước rồi mở cách kiểm tra.
1. Túi chỉ có màu đỏ
Cùng làm mẫu
Túi chỉ có ba nắp đỏ. Lấy một nắp không nhìn: có chắc là nắp đỏ không?
Cùng kiểm tra từng bước
- Kiểm toàn bộ các nắp đúng như hình; mỗi lượt chỉ lấy một nắp không nhìn.
- Mọi nắp trong bộ đều màu đỏ.
- Vì vậy, việc lấy nắp đỏ là chắc chắn.
2. Một bộ màu xanh
Khám phá tiếp
Bộ vật chỉ có các nắp như hình. Lấy một nắp không nhìn: nói về việc lấy được nắp xanh và giải thích.
Một gợi ý nhỏ
Dựa vào cả bộ vật đã biết, không dựa vào màu em mong lấy.
Cùng kiểm tra từng bước
- Kiểm toàn bộ các nắp đúng như hình; mỗi lượt chỉ lấy một nắp không nhìn.
- Mọi nắp trong bộ đều màu xanh.
- Vì vậy, việc lấy nắp xanh là chắc chắn.
3. Đổi từ màu sang loại vật
Khám phá tiếp
Hộp chỉ có hai bút chì. Lấy một đồ vật từ hộp thì có chắc là bút chì không?
Một gợi ý nhỏ
Xét loại đồ vật, không cần đoán lấy chiếc bên nào.
Cùng kiểm tra từng bước
- Kiểm hộp chỉ có hai bút chì, không có đồ vật khác.
- Dù lấy chiếc nào, đồ lấy ra vẫn là bút chì.
4. Nói trước khi thử
Khám phá tiếp
Không cần rút nhiều lần, em có thể nói chắc chắn lấy đỏ với bộ trong hình không? Vì sao?
Một gợi ý nhỏ
Dựa vào cả bộ vật đã biết, không dựa vào màu em mong lấy.
Cùng kiểm tra từng bước
- Kiểm toàn bộ các nắp đúng như hình; mỗi lượt chỉ lấy một nắp không nhìn.
- Mọi nắp trong bộ đều màu đỏ.
- Vì vậy, việc lấy nắp đỏ là chắc chắn.
5. Cần biết đủ bộ
Khám phá tiếp
Túi có hai nắp đỏ và một nắp xanh như hình. Bạn thấy đỏ rồi nói chắc chắn sẽ lấy đỏ. Lời đó đã phù hợp chưa?
Một gợi ý nhỏ
Muốn nói chắc chắn phải xét mọi vật có thể lấy.
Cùng kiểm tra từng bước
- Kiểm đủ ba nắp, không chỉ nhìn nắp đỏ.
- Nếu lấy đúng nắp xanh, lời chắc chắn lấy đỏ không còn phù hợp.
Bốn việc em tự làm
Chọn một việc trước. Phần gợi ý và đáp án được mở riêng để em có thời gian tự nghĩ.
1. Giải thích trước khi rút
Em tự làm
Túi chỉ có ba nắp đỏ. Chưa lấy nắp, em có thể nói chắc chắn lấy ra nắp đỏ không? Vì sao?
Một gợi ý nhỏ
Dựa vào cả bộ vật đã biết, không dựa vào màu em mong lấy.
Cùng kiểm tra từng bước
- Kiểm toàn bộ các nắp đúng như hình; mỗi lượt chỉ lấy một nắp không nhìn.
- Mọi nắp trong bộ đều màu đỏ.
- Vì vậy, việc lấy nắp đỏ là chắc chắn.
2. Thử và đối chiếu
Em tự làm
Chuẩn bị đúng ba nắp đỏ trong túi. Lấy một nắp không nhìn, kiểm màu rồi đối chiếu với lời nói trước.
Một gợi ý nhỏ
Giữ đúng bộ đã nêu, không thêm nắp khác.
Cùng kiểm tra từng bước
- Kiểm bộ chỉ có ba đỏ trước khi cho vào túi.
- Lấy đúng một nắp và quan sát màu thật.
3. Một loại đồ vật
Em tự làm
Hộp chỉ có hai bút chì. Lấy một đồ vật thì có chắc là bút chì không? Nói dữ kiện giúp em trả lời.
Một gợi ý nhỏ
Không cần biết sẽ lấy chiếc nào.
Cùng kiểm tra từng bước
- Nêu dữ kiện hộp chỉ có bút chì.
- Lấy chiếc nào cũng thuộc loại bút chì.
4. Tự tạo tình huống
Em tự làm
Tạo một túi nhỏ chỉ có đồ vật cùng một màu. Nói điều chắc chắn khi lấy một vật rồi kiểm.
Một gợi ý nhỏ
Nói rõ màu và điều kiện lấy một.
Cùng kiểm tra từng bước
- Kiểm mọi vật đều cùng màu đã chọn.
- Nêu lời chắc chắn trước rồi lấy một vật để đối chiếu.
Dùng điều vừa học
Đổi tình huống, giữ cách kiểm
Cho người khác xem một bộ chỉ có nắp xanh. Hỏi họ có thể nói chắc chắn điều gì khi lấy một nắp.
Gợi ý để cùng thực hiện
- Nêu điều đã biết trước khi làm.
- Làm trên giấy hoặc bằng đồ dùng, rồi đổi cách để kiểm.
Chắc chắn lấy được nắp xanh, vì mọi nắp đều xanh.
Cùng đồng hành với em
Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.
Đoán theo mong muốn thay vì các vật đang có
Mở bộ vật để kiểm trước, nói rõ lấy đúng một vật không nhìn từ bộ ấy.
Nói chắc chắn chỉ vì vừa thử ra kết quả đó
Trở lại thành phần túi sau khi trả vật; hỏi còn kết quả khác có thể xảy ra không.
Hiểu có thể là nhất định xảy ra
Chỉ một vật mang kết quả đang hỏi và một vật mang kết quả khác để phân biệt.
Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
- Em nêu được thành phần bộ vật và điều kiện lấy một.
- Em dùng lời giải thích từ bộ vật, không chỉ lặp thuật ngữ.
Dễ hơn một chút
Dùng hai hoặc ba vật cùng cỡ, trước hết kiểm bộ chỉ có một màu.
Thử thêm khi đã quen
Đổi thành phần túi một lần rồi hỏi lời nói trước có còn đúng không; không tính xác suất bằng số.
Phiếu luyện và bước tiếp theo
Học liệu miễn phí đi kèm
Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Bài học trên web vẫn học được mà không cần in.