Chọn bảng phù hợp, ôn 2 và 5
Cùng em học toán · Lớp 3
Chọn bảng phù hợp, ôn 2 và 5
Một con số có thể chỉ số nhóm hoặc số vật mỗi nhóm. Em đọc lại câu hỏi để chọn phép tính và đơn vị.
Người lớn có thể đọc yêu cầu nếu cần. Em nói điều mình nhận ra và tự làm phần viết,vẽ trên giấy. Chọn một phần vừa sức rồi nghỉ khi cần.
Bắt đầu từ điều em đã biết
Điều em sẽ khám phá
Chọn nhân hoặc chia bằng bảng 2, 3, 4, 5 và giải thích kết quả.
Trước khi bắt đầu
Hiểu nhân/chia bằng nhóm; đã làm quen bảng 2, 3, 4, 5.
Chuẩn bị một góc học nhỏ
- Giấy và bút.
- Thẻ hàng hoặc que đếm nếu cần kiểm bằng đồ dùng.
Cùng học qua năm tình huống
Ví dụ đầu có hướng dẫn mở sẵn. Với các ví dụ sau, em quan sát và thử trước rồi mở cách kiểm tra.
1. Chọn phép nhân theo nhóm
Cùng làm mẫu
Có 6 gói, mỗi gói 5 tấm thiệp. Có tất cả bao nhiêu tấm?
Cùng kiểm tra từng bước
- Có 6 gói, mỗi gói 5 tấm thiệp; cần tìm tất cả nên viết 5 × 6.
- 5 × 6 = 30.
- Có tất cả 30 tấm thiệp.
2. Đọc lại cách chia
Khám phá tiếp
Có 30 tấm thiệp chia đều vào 5 gói. Mỗi gói có bao nhiêu tấm?
Một gợi ý nhỏ
Nói số vật mỗi nhóm, số nhóm đã biết và câu hỏi đang tìm lượng nào.
Cùng kiểm tra từng bước
- Biết tổng 30 tấm thiệp và 5 gói; cần tìm số tấm thiệp mỗi gói.
- 30 : 5 = 6, vì 5 × 6 = 30.
- Mỗi gói có 6 tấm thiệp.
3. Bảng 3 cho chuyện có bốn nhóm
Khám phá tiếp
Có 4 hộp, mỗi hộp 3 bút. Tìm tất cả; nói nghĩa hai thừa số.
Một gợi ý nhỏ
Nói số vật mỗi nhóm, số nhóm đã biết và câu hỏi đang tìm lượng nào.
Cùng kiểm tra từng bước
- Có 4 hộp, mỗi hộp 3 bút; cần tìm tất cả nên viết 3 × 4.
- 3 × 4 = 12.
- Có tất cả 12 bút.
4. Chia đều không phải bớt một lần
Khám phá tiếp
Có 20 nắp chia đều vào 4 khay. Bạn chọn 20 −4. Em sửa và kiểm.
Một gợi ý nhỏ
Nói số vật mỗi nhóm, số nhóm đã biết và câu hỏi đang tìm lượng nào.
Cùng kiểm tra từng bước
- Trừ 4 một lần không chia đều tổng 20 vào 4 phần. Biết tổng 20 nắp và 4 khay; cần tìm số nắp mỗi khay.
- 20 : 4 = 5, vì 4 × 5 = 20.
- Mỗi khay có 5 nắp.
5. Thu lại đủ tổng trước lần chia mới
Khám phá tiếp
Có 12 thẻ. Lần đầu chia đều vào 3 nhóm, sau đó thu lại đủ 12 thẻ rồi chia đều vào 4 nhóm. Mỗi lần một nhóm có bao nhiêu thẻ?
Một gợi ý nhỏ
Hai lượt bắt đầu từ cùng tổng; không chia tiếp số của một nhóm ở lượt đầu.
Cùng kiểm tra từng bước
- Lượt đầu: 12 : 3 = 4 thẻ mỗi nhóm.
- Thu lại đủ 12 thẻ; lượt sau: 12 : 4 = 3 thẻ mỗi nhóm.
- Kiểm 3 × 4 = 12 và 4 × 3 = 12.
Bốn việc em tự làm
Chọn một việc trước. Phần gợi ý và đáp án được mở riêng để em có thời gian tự nghĩ.
1. Ôn bảng 2 và 5 bằng phép kiểm
Em tự làm
Nhẩm 2 × 8 và 5 × 7; nói một cách kiểm mỗi kết quả.
Một gợi ý nhỏ
Đọc từng phép riêng; ghép đúng phép nhân tương ứng với phép chia.
Cùng kiểm tra từng bước
- 2 × 8 mô tả 8 nhóm, mỗi nhóm 2 vật; tích đếm tất cả số vật.
- 2 × 8 = 16; 5 × 7 = 35.
- Kiểm 2 × 8 bằng 16 : 2 = 8.
2. Nối nhân với chia
Em tự làm
Tính 20 : 5 và 18 : 2; viết phép nhân kiểm mỗi phép chia.
Một gợi ý nhỏ
Đọc từng phép riêng; ghép đúng phép nhân tương ứng với phép chia.
Cùng kiểm tra từng bước
- Có 20 vật, mỗi nhóm 5 vật; 20 : 5 tìm số nhóm đủ.
- 20 : 5 = 4; 18 : 2 = 9.
- Kiểm 20 : 5 bằng 5 × 4 = 20.
3. Số cốc mỗi khay viết trước
Em tự làm
Có 3 khay, mỗi khay 4 cốc. Viết phép nhân và câu trả lời; nói số 3 và 4 chỉ gì.
Một gợi ý nhỏ
Nói số vật mỗi nhóm, số nhóm đã biết và câu hỏi đang tìm lượng nào.
Cùng kiểm tra từng bước
- Có 3 khay, mỗi khay 4 cốc; cần tìm tất cả nên viết 4 × 3.
- 4 × 3 = 12.
- Có tất cả 12 cốc.
4. Thu lại đủ tổng trước lần chia mới
Em tự làm
Có 24 thẻ. Lần đầu chia đều vào 3 nhóm, sau đó thu lại đủ 24 thẻ rồi chia đều vào 4 nhóm. Mỗi lần một nhóm có bao nhiêu thẻ?
Một gợi ý nhỏ
Hai lượt bắt đầu từ cùng tổng; không chia tiếp số của một nhóm ở lượt đầu.
Cùng kiểm tra từng bước
- Lượt đầu: 24 : 3 = 8 thẻ mỗi nhóm.
- Thu lại đủ 24 thẻ; lượt sau: 24 : 4 = 6 thẻ mỗi nhóm.
- Kiểm 3 × 8 = 24 và 4 × 6 = 24.
Dùng điều vừa học
Từ chuyện mới chọn một phép tính
Có 18 nắp, mỗi túi đủ 3 nắp. Cần mấy túi để đựng hết? Giải thích đơn vị của thương.
Gợi ý để cùng thực hiện
- Nói điều đã biết của mỗi túi.
- Chọn phép chia tìm số túi.
- Dùng nhân kiểm đủ tổng.
18 : 3 = 6; cần 6 túi.
Cùng đồng hành với em
Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.
Chọn phép tính mà chưa xác định phần cần tìm.
Cho con nói vai trò của từng số và đọc lại câu hỏi.
Tính xong nhưng không đối chiếu dữ kiện ban đầu.
Thay kết quả trở lại điều kiện của đề để kiểm.
Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
- Con có nêu được lý do chọn cách tính không?
- Con có tự kiểm cả số và đơn vị không?
Dễ hơn một chút
Dùng các số nhỏ hơn có cùng quan hệ, rồi trở lại dữ kiện của bài.
Thử thêm khi đã quen
Đổi đồ vật hoặc tình huống, giữ nguyên quan hệ và giới hạn của bài.
Phiếu luyện và bước tiếp theo
Học liệu miễn phí đi kèm
Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Bài học trên web vẫn học được mà không cần in.