Nhận biết và đọc mi-li-mét
Cùng em học toán · Lớp 3
Nhận biết và đọc mi-li-mét
Một xăng-ti-mét gồm mười khoảng mi-li-mét bằng nhau. Em đọc đúng khoảng và viết số đo kèm mm.
Người lớn có thể đọc yêu cầu nếu cần. Em nói điều mình nhận ra và tự làm phần viết,vẽ trên giấy. Chọn một phần vừa sức rồi nghỉ khi cần.
Bắt đầu từ điều em đã biết
Điều em sẽ khám phá
Nhận ra 1 mm, đọc và viết số đo mm bằng thước chia vạch.
Trước khi bắt đầu
Biết cm và đặt thước từ vạch 0.
Chuẩn bị một góc học nhỏ
- Giấy, bút và thước có vạch mm hoặc cm phù hợp.
- Người lớn hỗ trợ chuẩn bị dải giấy và dụng cụ thật nếu cần.
Cùng học qua năm tình huống
Ví dụ đầu có hướng dẫn mở sẵn. Với các ví dụ sau, em quan sát và thử trước rồi mở cách kiểm tra.
1. Đọc dải từ mốc 0
Cùng làm mẫu
Đọc số đo dải trên thước rồi viết bằng mm.
Cùng kiểm tra từng bước
- Đầu dải trùng vạch 0.
- Đầu kia ở mốc 20 mm rồi thêm 7 khoảng 1 mm.
- Dải dài 27 mm; viết đủ đơn vị.
2. Nhìn khoảng 1 mm và 10 mm
Khám phá tiếp
Chỉ trên mô hình một khoảng 1 mm và khoảng 10 mm. Khoảng 10 mm còn gọi là bao nhiêu cm?
Một gợi ý nhỏ
Phân biệt một khoảng giữa hai vạch liền nhau với mười khoảng.
Cùng kiểm tra từng bước
- Hai vạch nhỏ liền nhau cách 1 mm.
- Từ 0 đến 10 mm gồm 10 khoảng 1 mm.
- 10 mm =1 cm.
3. Từ lời đọc sang số đo
Khám phá tiếp
Nghe “ba mươi tám mi-li-mét”. Viết số đo trên giấy.
Một gợi ý nhỏ
Viết phần số rồi thêm đơn vị mm.
Cùng kiểm tra từng bước
- “Ba mươi tám” viết 38.
- Kí hiệu mi-li-mét là mm.
- Viết 38 mm, đọc lại để đối chiếu.
4. Mép thước chưa phải mốc 0
Khám phá tiếp
Bạn đặt đầu vật ở mép thước trước vạch 0. Cần sửa bước nào trước khi đọc độ dài?
Một gợi ý nhỏ
Tìm đúng vạch có số 0.
Cùng kiểm tra từng bước
- Chỉ vạch 0, phân biệt với mép ngoài thước.
- Đặt lại đầu vật trùng vạch 0 và giữ thước dọc vật.
- Sau đó mới đọc vạch ở đầu kia, ghi mm.
5. Số đo cần có đơn vị
Khám phá tiếp
An đo đúng 42 mm nhưng bản ghi chỉ có 42. Em viết lại đầy đủ và đọc.
Một gợi ý nhỏ
42 là phần số, cần chỉ rõ đang đo bằng gì.
Cùng kiểm tra từng bước
- Giữ phần số 42 đã đo.
- Thêm kí hiệu mm để người đọc biết đơn vị.
- Viết 42 mm, đọc bốn mươi hai mi-li-mét.
Bốn việc em tự làm
Chọn một việc trước. Phần gợi ý và đáp án được mở riêng để em có thời gian tự nghĩ.
1. Đọc dải từ mốc 0
Em tự làm
Đọc số đo dải trên thước rồi viết bằng mm.
Một gợi ý nhỏ
Tìm mốc chục mm gần đầu cuối, rồi đếm các khoảng 1 mm.
Cùng kiểm tra từng bước
- Đầu dải trùng vạch 0.
- Đầu kia ở mốc 30 mm rồi thêm 4 khoảng 1 mm.
- Dải dài 34 mm; viết đủ đơn vị.
2. Chỉ khoảng trên thước thật
Em tự làm
Trên thước thật, chỉ khoảng 1 mm và 10 mm. Nói quan hệ với cm.
Một gợi ý nhỏ
Thực hiện trên giấy hoặc vật thật; giữ bản ghi trước và sau để đối chiếu.
Cùng kiểm tra từng bước
- Chỉ hai vạch mm liền nhau để được khoảng 1 mm.
- Chỉ khoảng từ 0 tới 10 mm.
- Nói 10 mm =1 cm.
3. Viết rồi chỉ 46 mm
Em tự làm
Người lớn đọc “bốn mươi sáu mi-li-mét”. Em viết số đo rồi chỉ vị trí ấy trên thước thật.
Một gợi ý nhỏ
Viết số đo trước; sau đó dùng mốc 40 mm và đếm thêm.
Cùng kiểm tra từng bước
- Viết 46 mm từ lời đọc.
- Tìm mốc 40 mm rồi thêm 6 khoảng 1 mm.
- Chỉ vạch 46 mm tính từ 0.
4. Đo một dải giấy
Em tự làm
Đo một dải giấy ngắn bằng mm. Ghi số đo rồi kiểm lại từ vạch 0.
Một gợi ý nhỏ
Thực hiện trên giấy hoặc vật thật; giữ bản ghi trước và sau để đối chiếu.
Cùng kiểm tra từng bước
- Đặt đầu dải tại 0, thước dọc theo dải.
- Đọc vạch ở đầu kia, ghi số cùng mm.
- Đặt lại thước để kiểm chính dải ấy.
Dùng điều vừa học
Một vật nhỏ khác
Chọn một vật nhỏ khác. Đo bằng mm, đọc số đo rồi viết để người lớn đối chiếu.
Gợi ý để cùng thực hiện
- Đặt đúng 0.
- Đọc đầu cuối.
- Ghi mm và đo lại.
Theo vật thật; lời đọc, số viết và vạch đo khớp nhau, có mm.
Cùng đồng hành với em
Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.
Nhầm mép thước với vạch 0.
Chỉ rõ 0 trước khi đặt đầu vật.
Kết luận theo hình trên màn hình thay vì dữ kiện hoặc vật thật.
Đọc số đo đã cho; nếu là thực hành thì đo chính vật bằng dụng cụ.
Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
- Con có nói đúng đơn vị và giữ mốc 0 không?
- Con có đối chiếu kết quả với dữ kiện hoặc chính vật đã đo không?
Dễ hơn một chút
Làm một số đo hoặc một vật ngắn, rõ vạch trước.
Thử thêm khi đã quen
Đổi vật hoặc số đo trong phạm vi bài; vẫn giữ quy trình và đơn vị đúng.
Phiếu luyện và bước tiếp theo
Học liệu miễn phí đi kèm
Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Bài học trên web vẫn học được mà không cần in.