Hai lần mượn không liền nhau
Cùng em học toán · Lớp 3
Hai lần mượn không liền nhau
Mỗi chữ số có một giá trị theo hàng. Em tính và giải thích sự thay đổi của đúng những hàng cần đổi.
Người lớn có thể đọc yêu cầu nếu cần. Em nói điều mình nhận ra và tự làm phần viết,vẽ trên giấy. Chọn một phần vừa sức rồi nghỉ khi cần.
Bắt đầu từ điều em đã biết
Điều em sẽ khám phá
Trừ với hai lần mượn không liền nhau và nêu đúng giá trị từng lần đổi.
Trước khi bắt đầu
Biết trừ với một lần mượn và giá trị các hàng.
Chuẩn bị một góc học nhỏ
- Giấy và bút.
- Thẻ hàng hoặc que đếm nếu cần kiểm bằng đồ dùng.
Cùng học qua năm tình huống
Ví dụ đầu có hướng dẫn mở sẵn. Với các ví dụ sau, em quan sát và thử trước rồi mở cách kiểm tra.
1. Đọc các hàng rồi tính: 68423 − 15607
Cùng làm mẫu
Đặt tính và tính 68423 − 15607 trên giấy. Chỉ đúng 2 lượt mượn và nói hai hàng thay đổi ở mỗi lượt.
Cùng kiểm tra từng bước
- Trước khi bớt: đổi 1 chục: 2 chục còn 1, 3 đơn vị thành 13; đổi 1 nghìn: 8 nghìn còn 7, 4 trăm thành 14.
- Từ đơn vị đến trăm: 13 − 7 = 6 đơn vị; 1 − 0 = 1 chục; 14 − 6 = 8 trăm.
- Các hàng còn lại: 7 − 5 = 2 nghìn; 6 − 1 = 5 chục nghìn.
- 68423 − 15607 = 52816.
2. Đặt cột để theo dõi: 87432 − 25716
Khám phá tiếp
Đặt tính và tính 87432 − 25716 trên giấy. Chỉ đúng 2 lượt mượn và nói hai hàng thay đổi ở mỗi lượt.
Một gợi ý nhỏ
Theo dõi từng hàng từ đơn vị; giữ cả phần vừa đổi và hàng đã thay đổi.
Cùng kiểm tra từng bước
- Trước khi bớt: đổi 1 chục: 3 chục còn 2, 2 đơn vị thành 12; đổi 1 nghìn: 7 nghìn còn 6, 4 trăm thành 14.
- Từ đơn vị đến trăm: 12 − 6 = 6 đơn vị; 2 − 1 = 1 chục; 14 − 7 = 7 trăm.
- Các hàng còn lại: 6 − 5 = 1 nghìn; 8 − 2 = 6 chục nghìn.
- 87432 − 25716 = 61716.
3. Nối phép tính với chuyện: 95364 − 42627
Khám phá tiếp
Cơ sở ươm cây có 95364 hạt giống, chuyển đi 42627 hạt. Còn bao nhiêu hạt giống? Viết phép tính và câu trả lời trên giấy.
Một gợi ý nhỏ
Theo dõi từng hàng từ đơn vị; giữ cả phần vừa đổi và hàng đã thay đổi.
Cùng kiểm tra từng bước
- Trước khi bớt: đổi 1 chục: 6 chục còn 5, 4 đơn vị thành 14; đổi 1 nghìn: 5 nghìn còn 4, 3 trăm thành 13.
- Từ đơn vị đến trăm: 14 − 7 = 7 đơn vị; 5 − 2 = 3 chục; 13 − 6 = 7 trăm.
- Các hàng còn lại: 4 − 2 = 2 nghìn; 9 − 4 = 5 chục nghìn.
- 95364 − 42627 = 52737. Còn 52737 hạt giống.
4. Kiểm một hàng bị ghi sai: 76423 − 25607
Khám phá tiếp
Bạn ghi 76423 − 25607 = 50826. Em tính lại và chỉ rõ hàng bị sai.
Một gợi ý nhỏ
Theo dõi từng hàng từ đơn vị; giữ cả phần vừa đổi và hàng đã thay đổi.
Cùng kiểm tra từng bước
- Bạn chưa giảm hàng chục đã cho đổi. Trước khi bớt: đổi 1 chục: 2 chục còn 1, 3 đơn vị thành 13; đổi 1 nghìn: 6 nghìn còn 5, 4 trăm thành 14.
- Từ đơn vị đến trăm: 13 − 7 = 6 đơn vị; 1 − 0 = 1 chục; 14 − 6 = 8 trăm.
- Các hàng còn lại: 5 − 5 = 0 nghìn; 7 − 2 = 5 chục nghìn.
- 76423 − 25607 = 50816.
5. Giải thích các lần đổi: 87543 − 31825
Khám phá tiếp
Đặt tính và tính 87543 − 31825 trên giấy. Chỉ đúng 2 lượt mượn và nói hai hàng thay đổi ở mỗi lượt.
Một gợi ý nhỏ
Theo dõi từng hàng từ đơn vị; giữ cả phần vừa đổi và hàng đã thay đổi.
Cùng kiểm tra từng bước
- Trước khi bớt: đổi 1 chục: 4 chục còn 3, 3 đơn vị thành 13; đổi 1 nghìn: 7 nghìn còn 6, 5 trăm thành 15.
- Từ đơn vị đến trăm: 13 − 5 = 8 đơn vị; 3 − 2 = 1 chục; 15 − 8 = 7 trăm.
- Các hàng còn lại: 6 − 1 = 5 nghìn; 8 − 3 = 5 chục nghìn.
- 87543 − 31825 = 55718.
Bốn việc em tự làm
Chọn một việc trước. Phần gợi ý và đáp án được mở riêng để em có thời gian tự nghĩ.
1. Đặt tính và tự kiểm: 76432 − 25716
Em tự làm
Đặt tính và tính 76432 − 25716 trên giấy. Chỉ đúng 2 lượt mượn và nói hai hàng thay đổi ở mỗi lượt.
Một gợi ý nhỏ
Theo dõi từng hàng từ đơn vị; giữ cả phần vừa đổi và hàng đã thay đổi.
Cùng kiểm tra từng bước
- Trước khi bớt: đổi 1 chục: 3 chục còn 2, 2 đơn vị thành 12; đổi 1 nghìn: 6 nghìn còn 5, 4 trăm thành 14.
- Từ đơn vị đến trăm: 12 − 6 = 6 đơn vị; 2 − 1 = 1 chục; 14 − 7 = 7 trăm.
- Các hàng còn lại: 5 − 5 = 0 nghìn; 7 − 2 = 5 chục nghìn.
- 76432 − 25716 = 50716.
2. Theo dõi từng hàng: 85364 − 42627
Em tự làm
Tính 85364 − 42627. Sau lần đổi cho cột trăm, hàng nghìn còn bao nhiêu?
Một gợi ý nhỏ
Theo dõi từng hàng từ đơn vị; giữ cả phần vừa đổi và hàng đã thay đổi.
Cùng kiểm tra từng bước
- Trước khi bớt: đổi 1 chục: 6 chục còn 5, 4 đơn vị thành 14; đổi 1 nghìn: 5 nghìn còn 4, 3 trăm thành 13.
- Từ đơn vị đến trăm: 14 − 7 = 7 đơn vị; 5 − 2 = 3 chục; 13 − 6 = 7 trăm.
- Các hàng còn lại: 4 − 2 = 2 nghìn; 8 − 4 = 4 chục nghìn.
- 85364 − 42627 = 42737.
3. Tính rồi dùng phép ngược: 68423 − 25607
Em tự làm
Đặt tính và tính 68423 − 25607 trên giấy. Chỉ đúng 2 lượt mượn và nói hai hàng thay đổi ở mỗi lượt.
Một gợi ý nhỏ
Theo dõi từng hàng từ đơn vị; giữ cả phần vừa đổi và hàng đã thay đổi.
Cùng kiểm tra từng bước
- Trước khi bớt: đổi 1 chục: 2 chục còn 1, 3 đơn vị thành 13; đổi 1 nghìn: 8 nghìn còn 7, 4 trăm thành 14.
- Từ đơn vị đến trăm: 13 − 7 = 6 đơn vị; 1 − 0 = 1 chục; 14 − 6 = 8 trăm.
- Các hàng còn lại: 7 − 5 = 2 nghìn; 6 − 2 = 4 chục nghìn.
- 68423 − 25607 = 42816.
4. Giải chuyện có đơn vị: 97543 − 31825
Em tự làm
Cơ sở ươm cây có 97543 hạt giống, chuyển đi 31825 hạt. Còn bao nhiêu hạt giống? Viết phép tính và câu trả lời trên giấy.
Một gợi ý nhỏ
Theo dõi từng hàng từ đơn vị; giữ cả phần vừa đổi và hàng đã thay đổi.
Cùng kiểm tra từng bước
- Trước khi bớt: đổi 1 chục: 4 chục còn 3, 3 đơn vị thành 13; đổi 1 nghìn: 7 nghìn còn 6, 5 trăm thành 15.
- Từ đơn vị đến trăm: 13 − 5 = 8 đơn vị; 3 − 2 = 1 chục; 15 − 8 = 7 trăm.
- Các hàng còn lại: 6 − 1 = 5 nghìn; 9 − 3 = 6 chục nghìn.
- 97543 − 31825 = 65718. Còn 65718 hạt giống.
Dùng điều vừa học
Kể chuyện rồi giải thích cách đổi
Kể một chuyện một bước phù hợp 86432 − 25716. Viết phép tính, câu trả lời có đơn vị và giải thích đúng 2 lượt mượn.
Gợi ý để cùng thực hiện
- Chọn một loại vật và giữ đơn vị nhất quán.
- Tính theo hàng và đánh dấu mọi lượt đổi.
- Dùng phép ngược kiểm rồi đọc câu trả lời.
86432 − 25716 = 60716; đáp số có đơn vị phù hợp chuyện em kể. Các cột phát sinh đổi: đơn vị, trăm.
Cùng đồng hành với em
Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.
Quên giảm hàng đã cho đổi.
Cho con đọc lại hai hàng liên quan và kiểm bằng giá trị của từng hàng.
Đặt chữ số lệch hàng hoặc bỏ chữ số 0 giữ chỗ.
Dùng tên hàng ở chú giải, chỉ từng cột trước khi tính.
Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
- Con có chỉ đúng hàng phát sinh đổi và giá trị được chuyển không?
- Con có dùng phép ngược để kiểm toàn bộ số không?
Dễ hơn một chút
Che bớt các hàng bên trái, làm rõ một cột cần kiểm rồi trở lại toàn phép tính.
Thử thêm khi đã quen
Giữ cùng số lượt mượn là 2; không đổi sang các lượt liên tiếp.
Phiếu luyện và bước tiếp theo
Học liệu miễn phí đi kèm
Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Bài học trên web vẫn học được mà không cần in.