Hai khay, tất cả là năm
Cùng con chơi toán · Trước lớp 1
Hai khay, tất cả là năm
Chuyển năm vật giữa hai khay và theo dõi cả nhóm không thêm bớt.
Người lớn đọc lời dẫn. Trẻ có thể chỉ tay, di chuyển đồ vật hoặc nói một câu ngắn. Mỗi lượt khoảng 5–10 phút nếu trẻ còn hứng thú; bắt đầu một hoạt động rồi chọn tiếp vào lần khác.
Tách 5 thành hai nhóm và kiểm tổng giữ nguyên.
Chuẩn bị một góc chơi
Người lớn chuẩn bị sẵn
- Năm khối đồ chơi lớn cùng loại.
- Hai khay nông hoặc hai tờ giấy.
- Một khăn làm chỗ gom cả nhóm.
- Một hộp để cất đồ ngoài lượt chơi.
Cách chuẩn bị trước lượt chơi
- Đếm năm khối cùng trẻ rồi cất khối dự phòng.
- Giữ cả hai khay trong tầm nhìn; không giấu bớt vật.
- Nếu trẻ chưa giữ được nhóm năm, dùng ba vật trước.
Cùng con bắt đầu
Năm khối xây nhà cần nằm trong hai khay để dễ mang. Con giúp chia và kiểm xem hai khay có mang đủ cả nhóm.
Xác nhận năm
Đếm mỗi vật một lần trước khi chia.
Chuyển giữa hai phần
Di chuyển một vật giữa hai khay mà không thêm ra ngoài.
Kiểm cả hai khay
Gộp lên khăn hoặc chạm lần lượt cả hai phần để biết vẫn đủ năm.
Hôm nay mình chơi gì?
Chọn một hoạt động trước. Cho con thời gian thử; có thể dừng và chơi tiếp vào lần sau.
1. Chia đồ mang đi
Chơi theo nhịp con
Con chia năm khối để hai khay cùng mang nhé.
Đặt hai khối vào một khay, ba khối vào khay kia rồi kiểm.
Con có thể chỉ, thao tác hoặc nói theo cách của mình.
Người lớn: cách gợi mở và cùng kiểm tra
-
Đặt năm khối lên khăn và cùng đếm.
Con đặt hai khối vào khay này nhé.
Chờ trẻ lấy từng khối đến đủ hai.
-
Mời chuyển phần còn lại sang khay thứ hai.
Phần còn lại có bao nhiêu? Con kiểm nhé.
Chờ trẻ đếm ba vật còn lại.
-
Đưa khăn lại giữa hai khay.
Hai khay có đủ năm khối ban đầu không? Con cho mình cách kiểm.
Chờ trẻ gộp hoặc đếm liên tiếp cả hai phần.
Hai khối với ba khối gộp lại đủ năm.
2. Một khối đổi khay
Chơi theo nhịp con
Một khối muốn sang khay bên kia, con giúp nhé.
Chuyển một khối từ phần hai sang phần ba, nhận hai phần mới.
Con có thể chỉ, thao tác hoặc nói theo cách của mình.
Người lớn: cách gợi mở và cùng kiểm tra
-
Bắt đầu từ cách chia hai và ba.
Con chuyển một khối từ khay hai sang khay ba nhé.
Chờ trẻ chỉ chuyển một.
-
Giữ vị trí mới.
Bây giờ mỗi khay có bao nhiêu?
Chờ trẻ chạm đếm một và bốn.
-
Mời trẻ kiểm tổng cả hai khay.
Khối vừa chuyển có rời khỏi cả nhóm không? Mình kiểm nhé.
Chờ trẻ kiểm đủ năm, không chỉ nêu lời đoán.
Chuyển một khối giữa hai khay đổi hai phần thành một và bốn; tổng vẫn năm.
3. Đổi dạng xếp trong khay
Chơi theo nhịp con
Khay này xếp thưa, khay kia xếp sát; con kiểm cả nhóm nhé.
Xếp bốn khối thưa và một khối riêng rồi gộp về khăn.
Con có thể chỉ, thao tác hoặc nói theo cách của mình.
Người lớn: cách gợi mở và cùng kiểm tra
-
Đặt bốn khối vào khay rộng, một khối vào khay còn lại.
Con nhìn từng khay rồi kể cách chia này nhé.
Chờ trẻ đếm mỗi phần, không suy từ diện tích chiếm chỗ.
-
Giãn bốn khối trong khay mà không thêm bớt.
Con muốn kiểm lại lượng thế nào sau khi xếp thưa?
Chờ trẻ chạm đủ từng vật.
-
Mời trẻ thu cả hai phần về khăn.
Khi hai khay đã trống, trên khăn có những gì?
Chờ trẻ gộp đủ năm và diễn tả tổng.
Bốn và một gộp thành năm; xếp thưa không đổi số khối.
Chọn mức vừa sức
Dễ hơn một chút
- Dùng ba vật rồi quay lại năm khi trẻ muốn.
- Để mỗi phần thành hàng ngắn, không chồng lên nhau.
- Người lớn giữ một phần cố định để trẻ chỉ thao tác phần còn lại.
Một khay trống cũng được
Con tìm cách chia để một khay trống nhé.
Cách chơi thêm và kiểm tra
- Bắt đầu từ năm khối đã đếm.
- Đặt cả năm vào một khay rồi diễn tả khay kia.
- Chuyển một khối sang khay trống, kiểm mỗi phần và cả nhóm.
Năm và không, rồi bốn và một, đều gồm cùng năm vật ban đầu.
Gợi ý cho người lớn
Mỗi lần chỉ cần một câu hỏi. Chờ con thử, quan sát điều con làm rồi mới gợi thêm.
Một câu hỏi, một khoảng chờ
- Con theo dõi năm khối ở cả hai khay thế nào?
- Khối vừa chuyển đi tới đâu?
- Cách chia mới khác cách cũ ở đâu?
- Con làm gì để chắc không sót vật?
Nhiều cách thể hiện điều con biết
- Trẻ chỉ vào vật hoặc vị trí mình chọn; người lớn nhắc lại ý trẻ bằng câu ngắn.
- Trẻ di chuyển vật để thể hiện cách làm, không cần đọc hay viết.
- Trẻ nói một vài từ hoặc kể bằng lời riêng; không yêu cầu lặp nguyên câu mẫu.
Trẻ đếm lại từ một ở khay thứ hai rồi lấy số cuối làm tổng.
Con gom hai khay lại để kiểm cả nhóm nhé.
Dùng khăn chung để trẻ thấy tất cả năm.
Trẻ nghĩ khay bốn có nhiều hơn nên cả nhóm tăng.
Khối đó lấy từ đâu sang?
Lần theo khối vừa chuyển, cùng kiểm khay bị bớt.
Trẻ cho rằng năm vật phải chia đều.
Hai khay có thể mang số khối khác nhau ra sao?
Chấp nhận mọi cách tách đủ năm, không đòi hai phần bằng nhau.
Thử ở một tình huống mới
Đổi sang năm chiếc cốc nhựa và hai vùng trên bàn, một vùng nhỏ một vùng rộng.
Con chia năm chiếc cốc rồi tìm cách cho mình biết vẫn đủ cả nhóm.
- Trẻ tạo hai phần không bỏ sót cốc.
- Trẻ biết chuyển cốc chỉ thay đổi hai phần.
- Trẻ kiểm tổng bằng gộp hoặc đếm hết cả hai vùng.
Dựa vào cách con thực hiện để chọn bước tiếp theo. Nếu con còn cần gợi ý, có thể chơi lại ở mức dễ hơn.
Khép lại bằng một lần con làm mẫu
Con chỉ cho người lớn cách kiểm hai khay vẫn mang đủ năm vật nhé.
Cảm ơn con đã thử và cùng kiểm tra. Mình có thể chơi tiếp vào hôm khác.