Cộng là thêm hoặc gộp
Cộng là thêm hoặc gộp
Khi mang thêm vật đến hoặc đưa hai nhóm lại với nhau, em tìm lượng tất cả bằng phép cộng.
Người lớn có thể đọc lời dẫn. Em có thể chỉ, xếp vật hoặc nói; chọn một phần ngắn để học rồi nghỉ khi cần. Bài có nhiều lựa chọn để luyện, không phải một lượt phải làm hết.
Bắt đầu bằng điều em đã biết
Em chuẩn bị gì?
- Đồ vật nhỏ an toàn phù hợp hình minh họa.
- Hai khay hoặc hai vùng giấy để đặt các nhóm.
- Giấy nháp và bút nếu em muốn vẽ; người lớn có thể ghi lời em nói.
Điều em sẽ biết
Nối tình huống thêm hoặc gộp với phép cộng trong phạm vi 5.
Trước khi bắt đầu
Có thể nghe một yêu cầu ngắn và chỉ hoặc di chuyển đồ vật; người lớn có thể đọc hộ.
- Tìm hai lượngNói nhóm ban đầu có bao nhiêu và được thêm bao nhiêu.
- Gộp cả haiGiữ nhóm đang có, đưa phần thêm vào rồi đếm tất cả.
- Kể bằng cộngDùng số ban đầu, dấu +, số thêm và kết quả để kể đúng việc đã làm.
Cùng học qua năm ví dụ
Ví dụ đầu được làm mẫu. Với các ví dụ sau, em thử trước rồi mở hướng dẫn.
1. Gộp hai khay nút
Cùng làm mẫu
Có 1 nút, thêm 2 nút, không lấy ra. Bây giờ có mấy nút?
Cùng kiểm tra từng bước
- Xếp 1 nút cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 2 nút vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 3 nút; đây là lượng sau khi thêm.
3 nút.
$1+2=3$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 3 gồm 1 và 2.
2. Thêm táo vào khay
Cùng khám phá
Có 2 quả táo, thêm 2 quả táo, không lấy ra. Bây giờ có mấy quả táo?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra từng bước
- Xếp 2 quả táo cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 2 quả táo vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 4 quả táo; đây là lượng sau khi thêm.
4 quả táo.
$2+2=4$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 4 gồm 2 và 2.
3. Bốn vịt hay ba vịt?
Cùng khám phá
Có 3 vịt đồ chơi, đặt thêm 1 vịt. Bạn nói vẫn có 3. Em dùng vật để kiểm lời bạn.
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra từng bước
- Xếp 3 con vịt đồ chơi cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 1 con vịt đồ chơi vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 4 con vịt đồ chơi; đây là lượng sau khi thêm.
4 con vịt đồ chơi.
$3+1=4$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 4 gồm 3 và 1.
4. Không thêm chiếc nào
Cùng khám phá
Có 4 chiếc bút, thêm 0 chiếc bút, không lấy ra. Bây giờ có mấy chiếc bút?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra từng bước
- Xếp 4 chiếc bút cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 0 chiếc bút vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 4 chiếc bút; đây là lượng sau khi thêm.
4 chiếc bút.
$4+0=4$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 4 gồm 4 và 0.
5. Hai chỗ đỗ cùng một bãi
Cùng khám phá
Có 2 chiếc xe đồ chơi, thêm 3 chiếc xe đồ chơi, không lấy ra. Bây giờ có mấy chiếc xe đồ chơi?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra từng bước
- Xếp 2 chiếc xe đồ chơi cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 3 chiếc xe đồ chơi vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 5 chiếc xe đồ chơi; đây là lượng sau khi thêm.
5 chiếc xe đồ chơi.
$2+3=5$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 5 gồm 2 và 3.
Bây giờ đến lượt em
Chọn một câu để tự làm. Dùng gợi ý khi cần rồi kiểm lại cách làm của mình.
1. Một và ba quả táo
Em tự làm
Có 1 quả táo, thêm 3 quả táo, không lấy ra. Bây giờ có mấy quả táo?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra cách làm
- Xếp 1 quả táo cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 3 quả táo vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 4 quả táo; đây là lượng sau khi thêm.
4 quả táo.
$1+3=4$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 4 gồm 1 và 3.
2. Nút mới được thêm
Em tự làm
Có 2 nút, thêm 1 nút, không lấy ra. Bây giờ có mấy nút?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra cách làm
- Xếp 2 nút cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 1 nút vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 3 nút; đây là lượng sau khi thêm.
3 nút.
$2+1=3$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 3 gồm 2 và 1.
3. Từ khay trống
Em tự làm
Có 0 chiếc bút, thêm 2 chiếc bút, không lấy ra. Bây giờ có mấy chiếc bút?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra cách làm
- Xếp 0 chiếc bút cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 2 chiếc bút vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 2 chiếc bút; đây là lượng sau khi thêm.
2 chiếc bút.
$0+2=2$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 2 gồm 0 và 2.
4. Gộp đủ cả hai nhóm
Em tự làm
Có 3 con vịt đồ chơi, thêm 2 con vịt đồ chơi, không lấy ra. Bây giờ có mấy con vịt đồ chơi?
Một gợi ý nhỏ
Kể lại điều xảy ra với nhóm đang được hỏi rồi dùng vật diễn lại.
Cùng kiểm tra cách làm
- Xếp 3 con vịt đồ chơi cho nhóm ban đầu.
- Đưa thêm 2 con vịt đồ chơi vào cùng nhóm; giữ cả nhóm cũ.
- Đếm cả nhóm được 5 con vịt đồ chơi; đây là lượng sau khi thêm.
5 con vịt đồ chơi.
$3+2=5$
Tự kiểm: Tách nhóm kết quả: 5 gồm 3 và 2.
Dùng điều vừa học
Mang toán ra ngoài hình
Trên bàn có 2 bút; em đặt thêm 2 bút, không lấy ra. Nói lượng trên bàn rồi kể bằng phép cộng.
Gợi ý để cùng thực hiện
- Chọn đồ vật phù hợp và tự làm theo yêu cầu.
- Nói kết quả rồi chỉ cách em kiểm lại.
Có 4 bút; 2 + 2 = 4.
Cùng đồng hành với em
Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.
Chỉ đếm phần vừa thêm làm kết quả.
Giữ nhóm ban đầu trong khay và nhập phần thêm vào đó trước khi đếm cả nhóm.
Thấy thêm 0 thì bỏ cả nhóm cũ.
Diễn việc không đưa vật nào vào; hỏi nhóm cũ có bị lấy ra không.
Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
- Trẻ có giữ đủ cả hai phần không?
- Trẻ có chỉ số nào là ban đầu, số nào là thêm không?
Dễ hơn một chút
Dùng 1 nút và thêm 1 nút.
Thử thêm khi đã quen
Đổi 1 + 3 thành 3 + 1 bằng vật rồi so lượng tất cả.
Có thể nhờ người lớn đọc đề hoặc chuẩn bị đồ dùng. Phần suy nghĩ, lựa chọn và tự kiểm để em thử theo cách của mình.
Học tiếp theo cách của em
Phiếu luyện đi kèm
Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Các tài liệu đi kèm vẫn được giữ tại đường dẫn hiện có; không cần in mới học được bài trên web.