Đến nội dung chính

So sánh và nhận xét có căn cứ từ bảng số liệu – lớp 3

Cùng em học toán · Lớp 3

So sánh và nhận xét có căn cứ từ bảng số liệu – lớp 3

Nhận xét cần chỉ được số liệu làm căn cứ. Bảng có thể cho biết nhiều hơn bao nhiêu nhưng không tự chứng minh nguyên nhân.

Hiểu từng bướcThực hành và tự kiểm
Cùng khám pháEm tự thử
Bảng dữ kiệnMỗi hàng gắn nhãn ở cột trái với dữ kiện ở cột phải; ô chưa ghi không mặc nhiên bằng 0.Màu thẻSố thẻĐỏ2Xanh6Vàng4

Người lớn có thể đọc yêu cầu nếu cần. Em nói điều mình nhận ra và tự làm phần viết,vẽ trên giấy. Chọn một phần vừa sức rồi nghỉ khi cần.

Bắt đầu từ điều em đã biết

Điều em sẽ khám phá

So sánh và nêu nhận xét đơn giản có căn cứ trong bảng.

Trước khi bắt đầu

Biết đọc bảng và so sánh, trừ, cộng.

Chuẩn bị một góc học nhỏ

  • Giấy, bút; em chỉ theo dữ kiện và nói cách nghĩ trước khi tự viết.
Đọc điều đã biếtNêu dữ kiện và điều đề đang hỏi.
Làm từng phần rõ nghĩaĐọc đúng số, so sánh hoặc tính phần chênh. Không suy sở thích hay lý do từ bảng chỉ ghi số lượng.
Đổi cách để kiểmĐối chiếu biểu diễn, quan hệ ngược hoặc dữ liệu ban đầu trước khi kết luận.

Cùng học qua năm tình huống

Ví dụ đầu có hướng dẫn mở sẵn. Với các ví dụ sau, em quan sát và thử trước rồi mở cách kiểm tra.

1. Nhiều nhất và ít nhất

Cùng làm mẫu

Bảng màu: loại nào nhiều nhất, ít nhất? Nêu số liệu.

Bảng dữ kiệnMỗi hàng gắn nhãn ở cột trái với dữ kiện ở cột phải; ô chưa ghi không mặc nhiên bằng 0.Màu thẻSố thẻĐỏ2Xanh6Vàng4
Cùng kiểm tra từng bước
  1. So 2, 6, 4.
  2. 6 lớn nhất, 2 bé nhất.
Xanh 6 nhiều nhất, đỏ 2 ít nhất.
Cách tự kiểmTrở lại đúng từng dữ liệu gốc để đối chiếu; không chỉ nhìn tổng.

2. Phần chênh

Khám phá tiếp

Vàng nhiều hơn đỏ bao nhiêu thẻ?

Bảng dữ kiệnMỗi hàng gắn nhãn ở cột trái với dữ kiện ở cột phải; ô chưa ghi không mặc nhiên bằng 0.Màu thẻSố thẻĐỏ2Xanh6Vàng4
Một gợi ý nhỏ

Đọc tiêu chí, nhãn cột và tên hàng trước khi dùng số liệu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Đọc vàng 4, đỏ 2.
  2. Lấy 4 − 2 = 2.
4 − 2 = 2 thẻ.
Cách tự kiểmTrở lại đúng từng dữ liệu gốc để đối chiếu; không chỉ nhìn tổng.

3. Một bảng khác

Khám phá tiếp

Bảng sách mượn: ngày nào nhiều nhất, tổng ba ngày bao nhiêu?

Bảng dữ kiệnMỗi hàng gắn nhãn ở cột trái với dữ kiện ở cột phải; ô chưa ghi không mặc nhiên bằng 0.NgàySố quyểnThứ Hai5Thứ Ba2Thứ Tư6
Một gợi ý nhỏ

Đọc tiêu chí, nhãn cột và tên hàng trước khi dùng số liệu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. So 5, 2, 6.
  2. Cộng đủ ba ngày được 13.
Thứ Tư 6 quyển nhiều nhất; tổng 5 + 2 + 6 = 13 quyển.
Cách tự kiểmTrở lại đúng từng dữ liệu gốc để đối chiếu; không chỉ nhìn tổng.

4. Kiểm lý do ngoài dữ liệu

Khám phá tiếp

Bạn nói thứ Tư nhiều sách vì mọi người thích ngày đó. Bảng có đủ chứng minh lý do ấy không?

Bảng dữ kiệnMỗi hàng gắn nhãn ở cột trái với dữ kiện ở cột phải; ô chưa ghi không mặc nhiên bằng 0.NgàySố quyểnThứ Hai5Thứ Ba2Thứ Tư6
Một gợi ý nhỏ

Đọc tiêu chí, nhãn cột và tên hàng trước khi dùng số liệu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Tách điều số liệu cho biết với điều bạn tự thêm.
  2. Chỉ kết luận thứ Tư có 6 quyển, nhiều nhất trong ba ngày.
Không. Bảng chỉ cho số sách mượn; chưa có dữ liệu về sở thích.
Cách tự kiểmTrở lại đúng từng dữ liệu gốc để đối chiếu; không chỉ nhìn tổng.

5. Sửa nhận xét trái số liệu

Khám phá tiếp

Bạn nói xanh ít hơn vàng trong bảng màu. Em dùng số liệu kiểm.

Bảng dữ kiệnMỗi hàng gắn nhãn ở cột trái với dữ kiện ở cột phải; ô chưa ghi không mặc nhiên bằng 0.Màu thẻSố thẻĐỏ2Xanh6Vàng4
Một gợi ý nhỏ

Đọc tiêu chí, nhãn cột và tên hàng trước khi dùng số liệu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Đọc đúng hai hàng.
  2. 6 − 4 = 2 nên sửa chiều so.
Chưa đúng; xanh 6 lớn hơn vàng 4, nhiều hơn 2 thẻ.
Cách tự kiểmTrở lại đúng từng dữ liệu gốc để đối chiếu; không chỉ nhìn tổng.

Bốn việc em tự làm

Chọn một việc trước. Phần gợi ý và đáp án được mở riêng để em có thời gian tự nghĩ.

1. Nhận xét kèm căn cứ

Em tự làm

Theo bảng màu, màu nào nhiều nhất, ít nhất? Nêu số để kiểm.

Bảng dữ kiệnMỗi hàng gắn nhãn ở cột trái với dữ kiện ở cột phải; ô chưa ghi không mặc nhiên bằng 0.Màu thẻSố thẻĐỏ3Xanh5Vàng7
Em thử trước nhéEm tự làm theo yêu cầu trước khi mở phần kiểm tra. Với phần đọc, hãy nói giá trị hoặc điều em nhận ra; với phần viết,vẽ, hãy thử trên giấy.
Một gợi ý nhỏ

Đọc tiêu chí, nhãn cột và tên hàng trước khi dùng số liệu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. So 3, 5, 7.
  2. Đọc tên màu gắn với 7 và 3.
Vàng 7 nhiều nhất, đỏ 3 ít nhất.
Cách tự kiểmTrở lại đúng từng dữ liệu gốc để đối chiếu; không chỉ nhìn tổng.

2. Nhận xét kèm căn cứ

Em tự làm

Thẻ vàng nhiều hơn thẻ đỏ bao nhiêu?

Bảng dữ kiệnMỗi hàng gắn nhãn ở cột trái với dữ kiện ở cột phải; ô chưa ghi không mặc nhiên bằng 0.Màu thẻSố thẻĐỏ3Xanh5Vàng7
Em thử trước nhéEm tự làm theo yêu cầu trước khi mở phần kiểm tra. Với phần đọc, hãy nói giá trị hoặc điều em nhận ra; với phần viết,vẽ, hãy thử trên giấy.
Một gợi ý nhỏ

Đọc tiêu chí, nhãn cột và tên hàng trước khi dùng số liệu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Đọc vàng 7, đỏ 3.
  2. Trừ để tìm phần chênh.
7 − 3 = 4 thẻ.
Cách tự kiểmTrở lại đúng từng dữ liệu gốc để đối chiếu; không chỉ nhìn tổng.

3. Nhận xét kèm căn cứ

Em tự làm

Bảng sách mượn: ngày nào nhiều nhất? Tổng ba ngày bao nhiêu quyển?

Bảng dữ kiệnMỗi hàng gắn nhãn ở cột trái với dữ kiện ở cột phải; ô chưa ghi không mặc nhiên bằng 0.NgàySố quyểnThứ Hai3Thứ Ba4Thứ Tư7
Em thử trước nhéEm tự làm theo yêu cầu trước khi mở phần kiểm tra. Với phần đọc, hãy nói giá trị hoặc điều em nhận ra; với phần viết,vẽ, hãy thử trên giấy.
Một gợi ý nhỏ

Đọc tiêu chí, nhãn cột và tên hàng trước khi dùng số liệu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. So số từng ngày.
  2. Cộng đủ ba hàng.
Thứ Tư 7 nhiều nhất; tổng 3 + 4 + 7 = 14 quyển.
Cách tự kiểmTrở lại đúng từng dữ liệu gốc để đối chiếu; không chỉ nhìn tổng.

4. Nhận xét kèm căn cứ

Em tự làm

Bạn nói thứ Tư nhiều sách vì mọi người thích ngày đó. Bảng đã đủ chứng minh lý do ấy chưa? Nêu một nhận xét chắc từ bảng.

Bảng dữ kiệnMỗi hàng gắn nhãn ở cột trái với dữ kiện ở cột phải; ô chưa ghi không mặc nhiên bằng 0.NgàySố quyểnThứ Hai3Thứ Ba4Thứ Tư7
Em thử trước nhéEm tự làm theo yêu cầu trước khi mở phần kiểm tra. Với phần đọc, hãy nói giá trị hoặc điều em nhận ra; với phần viết,vẽ, hãy thử trên giấy.
Một gợi ý nhỏ

Đọc tiêu chí, nhãn cột và tên hàng trước khi dùng số liệu.

Cùng kiểm tra từng bước
  1. Không có cột hay dữ liệu về sở thích.
  2. Nêu lại điều có căn cứ từ số lượng.
Chưa đủ. Bảng cho biết thứ Tư mượn 7 quyển, nhiều nhất trong ba ngày.
Cách tự kiểmTrở lại đúng từng dữ liệu gốc để đối chiếu; không chỉ nhìn tổng.

Dùng điều vừa học

Dùng trong một tình huống mới

Nêu một nhận xét đúng về hai hàng của bảng, rồi nêu một lý do mà bảng chưa đủ dữ liệu để kết luận.

Gợi ý để cùng thực hiện
  • Nói điều đã biết và điều cần tìm.
  • Làm trên giấy hoặc bằng vật rồi đối chiếu theo cách khác.

Nhận xét số lượng có căn cứ; nguyên nhân hoặc sở thích được phân biệt là chưa có dữ liệu.

Cùng đồng hành với em

Gợi một điều mỗi lần, rồi chờ em thử.

Đọc ô trống thành 0

Chỉ ghi 0 sau khi đã kiểm nhóm thật sự không có; ô chưa ghi cần tìm dữ liệu gốc.

Gắn số với nhầm nhãn hoặc suy nguyên nhân từ bảng

Đọc tiêu đề, cột, hàng; nhận xét phải dựa số liệu, không tự thêm lý do ngoài bảng.

Chọn mức phù hợp và quan sát cách em làm
  • Em giữ đúng tiêu chí, mỗi dữ liệu một lần và đối chiếu lại nguồn.
  • Phân biệt điều em tự làm với phần đã được người lớn giúp; không dùng tốc độ hoặc nét chữ đẹp làm tiêu chí.

Dễ hơn một chút

Dùng ba nhóm ít vật với nhãn màu rõ.

Thử thêm khi đã quen

Đổi thứ tự hàng rồi kiểm tên nhóm, số lượng và tổng giữ nguyên.

Phiếu luyện và bước tiếp theo

Học liệu miễn phí đi kèm

Có thể dùng phiếu khi muốn làm trên giấy. Bài học trên web vẫn học được mà không cần in.

Tải bộ phiếu Thu thập và đọc bảng số liệuTải hướng dẫn và đáp án
Chọn bài trong mô-đunVề Toán lớp 3Dành cho phụ huynh

Học liệu miễn phí do Cùng Học Toán tự biên soạn.

Nhìn rõ · Thử làm · Tự kiểm tra · cunghoctoan.com