Đến nội dung chính
Tiểu họcLớp 5Hình học và tạo hình

Lớp 5 · Mô-đun L5-25

Hình khai triển và lắp ghép khối

Năm bài học theo từng kỹ năng. Khám phá qua nhiều ví dụ, tự thử rồi mở gợi ý và lời giải khi cần.

5 bài học40 ví dụ40 bài luyện có hướng dẫn

Chọn bài theo điều cần học

Mở phần cần củng cố; không cần làm hết một mô-đun trong một buổi.

L5-25-B1

Nhận hình khai triển của hình lập phương

Nhận mẫu sáu mặt vuông của hình lập phương và kiểm bố trí khi gấp.

8 ví dụ · 8 bài luyện có gợi ý và lời giải

Mở bài học

Tới bài tự luyện

L5-25-B2

Nhận hình khai triển của hình hộp chữ nhật

Nhận các cặp mặt chữ nhật phù hợp của hình hộp chữ nhật.

8 ví dụ · 8 bài luyện có gợi ý và lời giải

Mở bài học

Tới bài tự luyện

L5-25-B3

Nhận hình khai triển của hình trụ

Nhận hai đáy tròn bằng nhau và phần mặt bên trải phẳng của hình trụ.

8 ví dụ · 8 bài luyện có gợi ý và lời giải

Mở bài học

Tới bài tự luyện

L5-25-B4

Kiểm các mặt khi gấp một hình khai triển

Kiểm từng mặt và mép khi gấp mẫu phẳng thành khối.

8 ví dụ · 8 bài luyện có gợi ý và lời giải

Mở bài học

Tới bài tự luyện

L5-25-B5

Lắp ghép và điều chỉnh một sản phẩm từ hình khai triển

Thiết kế, lắp thử và điều chỉnh sản phẩm từ một hình khai triển.

8 ví dụ · 8 bài luyện có gợi ý và lời giải

Mở bài học

Tới bài tự luyện

Cách học và đồng hành

Ưu tiên cách hiểu, cách giải thích và khả năng tự kiểm.

Học theo từng bước

Đọc điều cần biết trước; thử một ví dụ rồi giải lại trên giấy. Mở gợi ý trước lời giải để tiếp tục suy nghĩ. Phần thử sức có thể để dành cho lượt học sau.

Chuẩn bị đúng đồ dùng

Với bài đo, vẽ, lắp ghép và khảo sát, đọc phần chuẩn bị của từng bài, dùng dụng cụ phù hợp và ghi số liệu thực. Hình trên màn hình dùng để đọc dữ kiện hoặc minh họa.

Tải học liệu miễn phí

Bộ phiếu và hướng dẫn dành cho mô-đun “Hình khai triển và lắp ghép khối”. Bài web có thêm ví dụ và bài luyện để tự học.

Nguồn và phạm vi

Phần chương trình dùng làm căn cứ tổ chức học liệu: trang 43 · trang 46. Các mục tiêu và tình huống được Cùng Học Toán biên soạn để tự học; năm bài không phải lịch năm ngày hoặc số tiết học bắt buộc.