Chọn bảng hay biểu đồ cho dữ liệu – Toán lớp 7

Câu hỏi là thay đổi theo ngày, nên xét biểu diễn theo thời gian.

Đoạn thẳng phù hợp hơn để thấy thay đổi theo ngày.

Bốn khoản rời của cùng ngân sách tạo cơ cấu toàn bộ.

Biểu đồ quạt tròn cho cơ cấu toàn bộ; cần tổng và tỉ lệ các khoản đúng.

Bảng cho số chính xác của từng ngày để tra và tính.

Bảng ghi rõ số của từng ngày để tra và tính; biểu đồ giúp nhìn biến động. Hai cách có chức năng bổ sung, không cần xóa bảng.

Nhiều lựa chọn có thể trùng người, nên không phải phân chia rời.

Các lượt chọn có thể chồng người, không phải phân chia một toàn bộ thành nhóm rời nhau. Cần chọn bảng hoặc xử lí tiêu chí trước.

Bảng ghi ngày 3 là 8 sản phẩm.

Giữ bảng để tra, tính; không đo độ cao ảnh thay số nguồn.

Tổng 50, tỉ lệ 20% ,30% ,50% .

Có thể dùng quạt tròn mẫu tương ứng, kèm nhãn và tổng 50.

Đặt các cặp ngày–cm và nối theo ngày giúp nhìn biến động.

Vẫn cần giữ bảng số, cùng cách đo và thang đều.

Không, vì tỉ lệ người có thể trùng và không là các phần rời.

Giữ bảng hoặc xác định lại đối tượng là lượt với chú giải mới; không giữ lời giải thích số người cũ.

Tổng 40 cho các phần $40\cdot50/100=20$, $40\cdot30/100=12$, $40\cdot20/100=8$. Tổng 80 cho $80\cdot50/100=40$, $80\cdot30/100=24$, $80\cdot20/100=16$.

Bảng so nhóm làm rõ mỗi số trên tổng 80 gấp đôi số cùng nhóm trên tổng 40.

Giữ bảng để cộng tổng 32; đoạn thẳng để xem+2,0, +2 qua ngày.

Cùng nhãn, đơn vị và phạm vi cho phép đối chiếu hai dạng.

Một cách có 8→12→10, cách kia 12→10→8; hình biến động khác dù nhóm không đổi.

Không gọi đó là xu hướng thời gian; giữ bảng/cột và tên nhóm để so.

Chưa tính số chênh duy nhất: nếu tổng 50 thì 20, nếu tổng 100 thì 40.

Bổ sung tổng có nguồn và bảng số lượng trước tính; nếu chỉ so tỉ lệ thì nêu chênh 40 điểm phần trăm.